Textilslöjdslöjd läsåret 16/17

Du kommer att få utforska nya tekniker och tillverka textila föremål som bidrar till din förmåga att kunna slöjda.

 

Du kommer att få repetera hur symaskinen fungerar. Vi går igenom säkerheten och vilka inställningar som finns. Vi kommer att sy en pingvin efter mallar och mönster. Du ska arbeta med en beskrivning som du ska försöka tolka. 

Du kommer att få sy en slöjdpåse efter en beskrivning. Under arbetets gång ska du fundera över vilka färger som passar ditt slöjdarbete.

I ditt sista arbete kommer du att ha möjlighet  att välja vad du vill jobba med. Jag kommer att ge endel förslag.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.