Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tillsammans/Quintus avd Rosa
Vi vill skapa lustfyllda och lärorika möten mellan och med barnen och Quintus. Baserat på barngruppen och deras gemensamma och individuella behov anpassas innehållet och varieras under terminerna.
Innehåll
BAKGRUND
För att stärka våra barns sociala samspel så kommer Quintus att följa med som en röd tråd i vår verksamhet. Syftet med detta är att vi vill att barnen ska lära sig att ha positiva tankar om sina kompisar. Hur man är en snäll kompis
MÅL
Målet är att barnen ska känna trygghet och tillhörighet i gruppen, lära känna varandra bättre samt att utveckla sitt språk
Kopplingar till läroplan
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
- Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen får stöd och stimulans i sin sociala utveckling,
METOD - GENOMFÖRANDE
Vi kommer att introducera Quintus på en samling och Quintus kommer sen att vara med oss vid samlingar, utflykter och även vid andra aktiviteter. Vi kommer att prata både med och om Quintus regelbundet.
DOKUMENTATION
Vi dokumenterar genom att fota, observera, sätta upp barnens alster på väggen, använda unikum etc.
UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING
Vi reflekterar över processer som varit och tar reda på hur vi går vidare på vår avdelningsplanering.
