<h2>Till dig som elev:</h2>
<h3>Arbetsomr&aring;det</h3>
<p>Du ska f&aring; l&auml;ra dig om skolans regler och hur du kan hj&auml;lpa till att skapa trivsel och gl&auml;dje s&aring; att du trivs och l&auml;r dig i skolan.</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>Att respektera andra m&auml;nniskor.<br />Att hj&auml;lpa till att skapa trivsel och gl&auml;dje p&aring; skolan.<br />Att v&aring;ga s&auml;ga vad man tycker.<br />Att vara r&auml;dd om skolan och v&aring;ra gemensamma saker.</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Tankekarta &ndash; regler hemma &ndash; regler i skolan &ndash; regler/lagar i samh&auml;llet. <br />Samtal/diskussioner om: <br />- skolans v&auml;rdegrund, <br />- skolans regler, skollagen, s&aring; fungerar skolans olika r&aring;d,<br />Drama&ouml;vningar</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Vi kommer att titta p&aring;:<br />-att du aktivt bidrar till ett bra klimat p&aring; skolan<br />-din f&ouml;rm&aring;ga att ta h&auml;nsyn till andra<br />-din f&ouml;rm&aring;ga att v&aring;ga uttrycka vad du t&auml;nker och k&auml;nner<br />-din f&ouml;rm&aring;ga att ta st&auml;llning<br />-att du &auml;r r&auml;dd om v&aring;r skola</p>

SO (år 1-3)

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

 Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas. 

 Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras. 

Att trivas och lära

Matriser i planeringen

Uppgifter