Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vi i vår förskola

Skapad 2015-09-28 10:28 i Antistilla förskola Fristående förskolor
Glädje, trygghet och delaktighet
Förskola

Innehåll

Målsättning

  • Trygghet tillsammans med andra barn. Att leka tillsammans och våga säga/visa stopp när man inte vill.
  • Trygghet tillsammans med pedagoger. Att uppleva att pedagoger är behjälpliga och lyssnar.
  • Trygghet i gemensamma rutiner och förhållningssätt på förskolan.
  • Trygghet och kännedom om förskolans miljö och material.

Intention

  • Trygghet
  • Gemenskap
  • Tillit
  • Ansvar

Hur?

  • Trygghetsvandringar
  • Gruppstärkande lekar
  • Namnlekar/sånger
  • Förhållningssätt och rutiner
  • Kompissamlingar
  • Gemensamma aktiviteter, tex skapande, skogen
  • Samtal
  • Introduktion av material och miljö
  • Delta medvetet i barnens lekar, vägleda och inspirera
  • Närvarande och uppmärksamma i barnens lek för att förebygga kränkningar m.m.
  • Barnintervjuer
  • I enlighet med skolan lyfta innebörden i begreppen Respekt, Uppmärksamhet, Tålamod och Ansvar.

Kopplingar till läroplanen

  • öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
    Lpfö98 Rev. 2016
  • respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
    Lpfö98 Rev. 2016
  • visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • lyfta fram och problematisera etiska dilemman och livsfrågor,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • göra barnen uppmärksamma på att människor kan ha olika attityder och värderingar som styr deras synpunkter och handlande, och
    Lpfö98 Rev. 2016
  • samarbeta med hemmen när det gäller barnens fostran och med föräldrarna diskutera regler och förhållningssätt i förskolan.
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: