Innehåll
Målsättning
- Trygghet tillsammans med andra barn. Att leka tillsammans och våga säga/visa stopp när man inte vill.
- Trygghet tillsammans med pedagoger. Att uppleva att pedagoger är behjälpliga och lyssnar.
- Trygghet i gemensamma rutiner och förhållningssätt på förskolan.
- Trygghet och kännedom om förskolans miljö och material.
Intention
- Trygghet
- Gemenskap
- Tillit
- Ansvar
Hur?
- Trygghetsvandringar
- Gruppstärkande lekar
- Namnlekar/sånger
- Förhållningssätt och rutiner
- Kompissamlingar
- Gemensamma aktiviteter, tex skapande, skogen
- Samtal
- Introduktion av material och miljö
- Delta medvetet i barnens lekar, vägleda och inspirera
- Närvarande och uppmärksamma i barnens lek för att förebygga kränkningar m.m.
- Barnintervjuer
- I enlighet med skolan lyfta innebörden i begreppen Respekt, Uppmärksamhet, Tålamod och Ansvar.
Kopplingar till läroplanen
-
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
Lpfö98 Rev. 2016
-
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
Lpfö98 Rev. 2016
-
sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
Lpfö98 Rev. 2016
-
förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
Lpfö98 Rev. 2016
-
respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
Lpfö98 Rev. 2016
-
visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,
Lpfö98 Rev. 2016
-
stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
Lpfö98 Rev. 2016
-
lyfta fram och problematisera etiska dilemman och livsfrågor,
Lpfö98 Rev. 2016
-
göra barnen uppmärksamma på att människor kan ha olika attityder och värderingar som styr deras synpunkter och handlande, och
Lpfö98 Rev. 2016
-
samarbeta med hemmen när det gäller barnens fostran och med föräldrarna diskutera regler och förhållningssätt i förskolan.
Lpfö98 Rev. 2016