Målsättning

• Trygghet tillsammans med andra barn. Att leka tillsammans och våga säga/visa stopp när man inte vill.
• Trygghet tillsammans med pedagoger. Att uppleva att pedagoger är behjälpliga och lyssnar.
• Trygghet i gemensamma rutiner och förhållningssätt på förskolan.
• Trygghet och kännedom om förskolans miljö och material.

Intention

• Trygghet
• Gemenskap
• Tillit
• Ansvar

Hur?

• Trygghetsvandringar
• Gruppstärkande lekar
• Namnlekar/sånger
• Förhållningssätt och rutiner
• Kompissamlingar
• Gemensamma aktiviteter, tex skapande, skogen
• Samtal
• Introduktion av material och miljö
• Delta medvetet i barnens lekar, vägleda och inspirera
• Närvarande och uppmärksamma i barnens lek för att förebygga kränkningar m.m.
• Barnintervjuer
• I enlighet med skolan lyfta innebörden i begreppen Respekt, Uppmärksamhet, Tålamod och Ansvar.

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

  Lpfö98 Rev. 2016
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

  Lpfö98 Rev. 2016
• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

  Lpfö98 Rev. 2016
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

  Lpfö98 Rev. 2016
• visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,

  Lpfö98 Rev. 2016
• stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• lyfta fram och problematisera etiska dilemman och livsfrågor,

  Lpfö98 Rev. 2016
• göra barnen uppmärksamma på att människor kan ha olika attityder och värderingar som styr deras synpunkter och handlande, och

  Lpfö98 Rev. 2016
• samarbeta med hemmen när det gäller barnens fostran och med föräldrarna diskutera regler och förhållningssätt i förskolan.

  Lpfö98 Rev. 2016