Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
SO år 2 Livsfrågor och trafik (Brännkärrsskolan 2015/2016)
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2347176714_1443450789156_scaled.png
Skapad 2015-09-28 14:06
i Brännkärrsskolan Knivsta
unikum.net
Grundskola
2
SO (år 1-3)
...
Innehåll
Ur Lgr11 kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
- Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
- Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
- Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
- Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
Ur Lgr11 centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Att leva tillsammans Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
- Att leva tillsammans Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
- Att leva tillsammans Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
- Att leva tillsammans Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Undervisning
Livsfrågor:
Vi kommer att diskutera varför man flyttar och hur man kan känna när man kommer ny ( t.ex. till en klass) och vad man kan göra för att någon som kommer ny ska trivas.
Vi har regelbundna klassråd och diskuterar vardagsnära frågor.
Vi ser på Lilla Aktuellt och pratar samt diskuterar aktuella händelser.
Trafik:
Vi undersöker vår närmiljö och ser om det finns ställen där man måste vara extra försiktig. Du får lära dig några enkla trafikregler och vad man ska tänka på när man är i trafiken.
Bedömning
Vi kommer bedöma din förmåga att:
- deltaga i samtal och diskussioner på lektionerna.
- känna till de normer och regler vi har i skolan och i klassen och varför vi har dem.
- känna till någon orsak till att människor flyttar från en plats till en annan och vad det kan innebära.
- identifiera riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och kunna ge exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
