Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Idrott och hälsa

·

Årskurs:

9

Racketsport Åk 9

Hamburgsundskolan, Tanum · Senast uppdaterad: 4 oktober 2016

Ni kommer under denna period lära er grunderna i Bordtennis, Badminton och Minitennis.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus.
Att sätta upp mål för fysiska aktiviteter, till exempel förbättring av kondition, teknik och regler.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du får visa dina kunskaper genom att öva på spel inom minitennis, bordtennis och badminton samt spela matcher i grupp.


Vi kommer bedöma följande punkter:

  • Deltagande under lektionerna
  • Teknik i forehand, backhand, serve och smash
  •  Rörelsemönstet
  • Hur du anpassar och planerar gruppens spel i racketlon

Undervisning – Genomförande och tidsplan

  • Teoretiska genomgångar av regler för badminton, bordtennis och tennis.
  • Teoretisk och praktisk genomgång av slagteknik.
  • Teoretisk och praktisk genomgång av rörelsemönster.
  • Du kommer få jobba enskilt, i par och i lag.
  • Praktisk träning i form av spel.

Läroplanskopplingar

röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

Att sätta upp mål för fysiska aktiviteter, till exempel förbättring av konditionen.

Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer.

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.

Eleven kan på ett i huvudsak fungerande sätt sätta upp mål för och planera träning och andra fysiska aktiviteter.

Eleven kan på ett i huvudsak fungerande sätt förebygga skador genom att förutse och ge enkla beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter.

Matriser i planeringen
Racketsport
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback