LPP Varlaskolan Ekologi år 8

Ekologi - vetenskapen om de levande varelsernas relationer till sin omvärld. Hur levande varelser (djur och växter) påverkar varandra och sambandet mellan dem och miljön de lever i. Olika ekosystem - stort som hela jorden eller litet som ett akvarium eller en stubbe. Hur fungerar det?

Syfte

Förmågor som du ska utveckla under arbetet med området Ekologi är följande:

Centralt innehåll

Till det här området arbetar vi med följande delar ur kursplanen:

Konkretiserade mål

När vi är klara med detta område ska du:

• Veta vad ett ekosystem är och vad det innehåller
• Veta hur miljöfaktorer påverkar livet i ett ekosystem-Ljus,temperatur,vindar,nederbörd och vilken typ av jord som finns
• Kunna förklara vad som menas med ett ekosystem,en population,revir,biotop (naturtyp)
• Ha kännedom om ekologiska modeller såsom näringskedja,näringsväv samt näringspyramid samt kunna ge en förklaring till dessa
• Veta hur vissa gifter anrikas i näringskedjorna, dvs följer med uppåt så att toppkonsumenten får högst koncentration gift i sig
• Veta hur energin omvandlas och flödar i ekosystemen och varför ekosystemet ständigt behöver tillföras ny energi från solen.
• Kunna förklara näringsämnenas (närsalternas) kretslopp i naturen
• Kunna beskriva kolets- och vattnets kretslopp
• Förstå vad fotosyntesen är och hur det fungerar samt kunna jämföra detta med cellandningen (förbränningen)
• förstå och resonera kring olika faktorer som påverkar en populations storlek i ett ekosystem, tex konkurrens, konkurrens inom arten,predatorer,klimat,parasiter/sjukdomar,föda
• Kunna resonera kring vad som kan hända med andra populationer i ett ekosystem om någon art försvinner eller minskar stort i antal,
• Kunna förstå och beskriva tillväxtkurvor när det gäller populationsstorlekar, ex S-kurva och J-kurva. Ha kunskap om efter ett tag uppträder ofta en balans i ekosystemen men att det även finns populationer som kraschar regelbundet i ekosystemen.
• Veta vad begreppet symbios innebär och kunna ge exempel på detta
• Veta och kunna ge exempel på vad en ekologisk nisch är för något SAMT att olika arter har olika ekologiska nischer för att inte konkurrera med varandra
• Veta varför biologiska mångfalden är större i områden som är mer omväxlande. Ex varför det finns fler arter i en urskog än i en nyplanterad granskog
• Veta att den biologiska mångfalden är viktig och att vi människor är beroende av ekosystemstjänster vi får från naturen, ex hjälp med pollinering, föda eller råvaror.
• Förstå hur människan påverkar ekosystemen och ge exempel på åtgärder som kan bidra till en ekologisk hållbar utveckling.

Sidor att läsa på i boken är 147-149,(150),154-167,169-171,392-393

Undervisningen

Vi kommer ha lärarledda genomgångar, enskilda uppgifter, gruppuppgifter, film

Sidor att läsa på i boken är:

147-149,(150),154-167,169-171,392-393

Bedömning

Jag kommer bedöma dina kunskaper du visar under lektionstid samt vid ett skriftligt prov samt eventuella läxförhör. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.
• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.