Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
8
Gluntens montessoriskola personal, Grundskolor · Senast uppdaterad: 5 oktober 2017
I detta avsnitt skall du få läsa, lyssna, tolka och analysera olika slags lyrik, men även skapa själv med webbverktyget Animoto. God spis!
Uppgiften i arbetsområdet består av fyra delar:
Att tyst och högt läsa samt förstå olika typer av lyrik, samtida och äldre, som ingår i undervisningen, t ex Boye, Fröding, Ferlin, Bellman, Lugn, Hansson, Lenngren
Att samtala och diskutera lyrik i grupp utifrån exempelvis innehåll, form, budskap och språk.
Att skriva en diktanalys om en valfri dikt eller låttext, där innehåll, form, språk och budskap behandlas i löpande text och den personliga åsikten framträder.
Att skriva minst en egen dikt som presenteras i webbverktyget Animoto.
Jag kommer att bedöma:
hur god läsförståelse du har
hur väl du kan samtala och diskutera kring lyrik; innehåll, form, språk och budskap
hur väl du kan skriva en diktanalys om en dikts eller låttexts innehåll, form, språk och budskap
hur väl du kan skriva en dikt när det gäller uppbyggnad, innehåll, form och språk
hur väl du kan kombinera din dikt med estetiska uttryck och medier, t ex bilder, filmer och musik
Vi arbetar med lyrik v 38-46. Se fullständig planering på 7-9ans sites.
Deadlines: fre 23 okt, lämna in diktanalys, I:a versionen.
tis el ons 10-11 nov - visa egen dikt i Animoto
fre 13 nov - lämna in II:a version av diktanalys
Lägg upp din diktanalys på google docs. Döp dokumentet till "Diktanalys ht 2015" + ditt namn. Lämna in din egen dikt i Animoto genom att skicka mig länken till din färdiga diktfilm.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter