Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
7 - 9
Österslättsskolan, Karlshamn · Senast uppdaterad: 13 januari 2020
Vi ska under några veckors tid arbeta med film. Först ser vi en gemensam film som vi analyserar i helklass och efter detta ska du se en egen film på din fritid och göra en egen filmanalys.
Ni kommer att få se en spelfilm och fundera över innehåll och utförande. Ni ska bland annat återge innehållet, fundera över målgrupp, genre, uppbyggnad och skådespelarprestationer i en skriftlig filmrecension - analys.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Efter avslutat arbete kommer jag att kommentera och bedöma din text.
Syfte (6)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
söka information från olika källor och värdera dessa.
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (8)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
Innehåller inga uppgifter