<h2>Syfte och centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>I &auml;mnet svenska ska eleverna utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>formulera sig och kommunicera i tal och skrift</li>
<li>anpassa spr&aring;ket efter olika syften</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&Auml;mnet svenska &aring;k 4-6 ska inneh&aring;lla uppgifter d&auml;r man tr&auml;nar sig i att:&nbsp;:</p>
<ul>
<li>skriva olika typer av texter och bearbeta dem</li>
<li>veta hur man skriver meningar, stavar vanliga ord och anv&auml;nder skiljetecken</li>
<li>arbeta med ord och begrepp som anv&auml;nds f&ouml;r att uttrycka en &aring;sikt</li>
<li>anpassa sitt s&auml;tt att skriva till mottagaren</li>
<li>l&auml;sa olika typer av texter</li>
</ul>
<h2>Arbetsg&aring;ng</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa tidningar och bekanta oss med dess olika delar</li>
<li>l&auml;ra oss hur olika tidningstexter &auml;r uppbyggda</li>
<li>skriva en artikel</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma hur v&auml;l artikeln f&ouml;ljer artikelreceptet. Vi kommer ocks&aring; att titta p&aring; stavning och skrivregler. Vi kommer &auml;ven att bed&ouml;ma delaktigheten i samtalen kring tidningen och dess olika texter.</p>

Tidningen

Matriser i planeringen

Uppgifter