👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

En läsande klass

Skapad 2015-10-13 07:13 i Gantofta skola Helsingborg
Arbete med läsförståelse.
Grundskola 1 – 3 Svenska
När du ska läsa en text behöver du använda olika strategier för att förstå vad den handlar om.

I arbetsområdet "en läsande klass" illustreras de olika läsförståelsestrategierna genom olika personer - Läsfixarna: spågumman, detektiven, reportern, konstnären och cowboyen.

Låter det spännande? Följ med in i texternas värld och hitta ditt bästa sätt att förstå en text!

Innehåll

Tidsperiod

Arbetet fortlöper varje vecka under hela läsåret.

Mål

Vad vi ska lära oss.

Vi ska lära oss att:
- förutspå vad olika texter handlar om
- reda ut vad (för oss) nya  ord och uttryck betyder
- sammanfatta det viktigaste i det vi läser
- fundera på vilka inre bilder och upplevelser vi får av det vi läser
- ställa frågor om texterna: finns svaren i texten, mellan raderna eller bortom raderna?

 

Hur vi ska arbeta.

Vi kommer läsa olika slags texter, såväl skönlitterära som fakta- och historiska texter.

Vi kommer läsa högt i klassen, men även läsa tyst själv och i par.

Vi kommer arbeta med och fokusera på de olika läsförståelsestrategierna. Vi kommer att diskutera tillsammans, i smågrupper och enskilt.

Vad som kommer att bedömas:

Fortlöpande bedömning genom Läsförståelsetest och matrisen "Läsutveckling, årskurs 1-3 SVENSKA.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3