Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska vilda däggdjur

Skapad 2015-10-13 15:32 i Flygelskolan Lunds för- och grundskolor
Tänk att veta vilket djur som är Europas största däggdjur på land, att känna igen grävlingen ni kör förbi eller att veta varför björnen är en allätare.
Grundskola 2 Bild Svenska som andraspråk NO (år 1-3) Svenska
Du ska nu lära dig om däggdjur och lite mer om några av våra svenska vilda däggdjur. Under arbetsområdet ska du fördjupa dig i ett djur. Du ska förbereda frågor om vad du vill ta reda på om djuret. Du ska skriva en faktatext om djuret. Texten ska få kamratrespons och därefter renskrivas. Du ska på något sätt redovisa det du lärt dig om ditt djur för din klass.

Innehåll

Vad?

Tillsammans kommer vi under hösten i tvåan att lära oss om däggdjur och om svenska vilda djur. Vi kommer bland annat att lära oss om den miljön som djuren lever i och  om hur årstiderna påverkar djuren och naturen. 

Hur?

Du ska välja ett djur och skriva minst 5 frågor som du vill ta reda på om djuret.

Du ska söka fakta genom att läsa faktatexter både i böcker och på internet. Du ska skriva en faktatext och få kamratrespons på din text samt ge kamratrespons.

Slutligen ska du redovisa ditt djur inför klasskompisarna och lyssna på klasskompisarnas redovisningar.

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

-undersöka, skriva, reflektera, kommunicera, slutföra och redovisa.

Under hela tema-arbetet ska du ta ansvar för ditt arbete.

Varför?

Dina mål.

Du ska kunna:

-veta hur man skriver en faktatext

-känna igen och namnge några av vår svenska vilda däggdjur

- veta vad som kännetecknar ett däggdjur och vilka olika undergrupper det finns

- känna till vilken miljö de vanliga svenska vilda däggdjuren lever i

- kunna de fyra årstiderna och känna till hur djuren lever under dessa

 

LGR11

LGR11 står för "Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011" och är ett styrdokument för oss. Där står syftet med undervisningen, det centrala innehållet som vi ska arbeta med och vilka kunskapskrav som finns för åk 3, 6 och 9.

Här under visar vi vilket centralt innehåll vi arbetar med VT-15.
 
      

 

Kopplingar till läroplan

  • Sv  1-3
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
  • Sv  1-3
    Läsa och skriva Handstil och att skriva med digitala verktyg.
  • Sv  1-3
    Tala, lyssna och samtala Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
  • Sv  1-3
    Informationssökning och källkritik Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
  • NO  1-3
    Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
  • NO  1-3
    Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: