Lappteknik

Lappteknik (engelska: patchwork) är en textil teknik där mindre tygbitar sys ihop till större föremål, till exempel täcken och dukar. Det ursprungliga syftet med lappteknik var att ta tillvara tygspill från annan sömnad. Detta utvecklades genom att tygbitarna syddes ihop i olika mönster, så att föremålen blev dekorativa. I huvudsak används idag bomullstyg för lapparbeten. Vanligen blandar man inte olika tygsorter, som bomull och polyester, i ett och samma arbete eftersom det blir problematiskt att tvätta. Siden har under vissa perioder också använts till lappteknik.

Ämne/ämnesområde

Slöjd/textila material /lappteknik.

Elevgrupp

Elever i åk 5

Syfte

Syftet med att du syr lappteknik i slöjden är att du ska träna sig på att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker. 

Följande delar av Lgr 11 ligger till grund för arbetsområdet (centralt innehåll)

Här kan du koppla direkt från läroplanen ur det centrala innehållet.

Mål/ Delmål

När du har arbetat med det här arbetsområdet skall du visa att du har utvecklat din förmåga att:

• Följa enkla instruktioner.
• Sy enligt och känna igen tekniken lappteknik. 
• Följa slöjdprocessen och utvärdera ditt arbete och resultatet av det. 

Detta skall du göra i skolan:

Du kommer att få sy en kasse av lappar ut vårt skåp med tygbitar i en mängd olika färger och mönster. Du ska arbeta med en arbetsbeskrivning, "Lappteknik"

Du skall

• välja flera färger eller mönster av vävda bomullstyger där färger och mönster passar ihop, eller kontrasterar. 
• noga mäta, rita och klippa ut exakta mått av dessa tyger med hjälp av en mall du gör själv.
• sy ihop lapparna på symaskin enligt arbetsbeskrivningen, med 1 cm sömsmån och pressa isär sömmarna. 
• sy ett foder och två handtag och montera samman de olika delarna.  

Avslutningsvis ska  du ge din kasse ett namn som passar med de färger och mönster du valt. 

Du kommer att möta begrepp som "räta mot räta", "tvärnåla", "sömsmån", lägg dem på minnet och visa i ditt praktiska arbete att du förstår och använder dig av dem.

Bedömning/detta ska vi bedöma

Jag kommer att bedöma om du klarat projektet på:

• Hur du följt instruktionerna, om du lyssnat och försökt själv.
• Om du visat att du förstått tekniken och kunnat känna igen den i något annat sytt föremål. 
• Hur du planerat, dokumenterat och utvärderat ditt arbete (skriftligt eller muntligt) och det slutliga resultatet. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Resurshushållning genom återbruk av material.