<h2>Kartläggning av barnens intressen</h2><p>Vi kommer lägga upp experimenten och natur övningar utefter barnens intresse samt hur deras vardag ser ut.</p>
<p>Vi kommer samtala med barnen om vad det är nyfikna på och vill upptäcka.</p><h2>Mål</h2><p>Att barnen ska få större kunskap och större nyfikenhet för vardags teknik</p><h3>Eget formulerat mål</h3><p>Vi vill att barnen ska få en bredare nyfikenhet och tydligare se vardags teknik.</p><h2>Barnens erfarenheter</h2><p>Barnens erfarenheter var inte jätte stor med nyfikenheten fanns där till att vilja utforska.</p>
<p> </p><h2>Insatser - åtgärder för att nå målet</h2><ul>
<li>Cicci kommer ha huvudansvaret för grupp experimenten men hela arbetslaget kommer vara delaktig i dokumentationen.</li>
<li>Det experiment som kommer genomföras kommer utformas ut efter barnens intresse och nyfikenhet.</li>
<li>Vi kommer jobba med vardags teknik genom olika experiment.</li>
<li>vi kommer skapa ett teknik rum för att inspirera barnen.</li>
<li>vi kommer ha mindre grupper.</li>
<li>vi kommer vara ute i naturen.</li>
<li>vi kommer uppmuntra till egen tekning genom att lägga fram böcker där barnen själva kan titta och konstruera olika modeller. </li>
<li>Cicci kommer ha huvudansvaret för grupp experimenten men hela arbetslaget kommer vara delaktig i dokumentationen.</li>
</ul>
<p> </p>
<p><br /><br /></p><h2>Hur målet ska utvärderas</h2><h2>Avsnitt 9</h2><h2>Teoretisk bakgrund</h2><p>Boken : Teknik grytan</p>
<p>              Barn och naturvetenskap</p>
<p>              Teknikdidtatik i förskolan</p><h2>Samverkan med vårdnadshavare</h2><p>Det kommer finns bilder som sättas upp i teknik rummet som föräldrar kan ta del av. Föräldrarna får även information via våra månadsbrev.  </p><h2>Dokumentation</h2><p>vi kommer dokumentera genom bilder och filmer samt diskussioner logbok.</p>
<p>Detta kommer bli vårt kvalitetsarbete</p>

Under hösten kommer vi jobba med natur och teknik som kommer vara vårt kvalitetsarbete.

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

HT-15 natur och teknik

Matriser i planeringen

Uppgifter