Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema året

Skapad 2015-10-26 13:26 i Furulundsskolan Halmstad
Vi kommer att prata om året och hur det är uppdelat i månader, veckor och dagar samt årstider.
Grundskola 1 Musik Svenska som andraspråk NO (år 1-3) Bild SO (år 1-3) Svenska
Hur var det nu man kunde dela in året? Månader, veckor och dagar kan lätt bli en röra. Tillsammans ska vi nysta i detta och reda ut vad som är vad.

Innehåll

Så här ska vi arbeta

  • Vi samtalar och sjunger mycket om året, månaderna samt veckodagarna.
  • Vi ser filmer.
  • Vi arbetar utomhus med att leta spår.
  • Vi läser böcker med hjälp av Läsfixarna.
  • Vi skapar, ritar och målar om de olika årstiderna.

 

 

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
  • Ma  1-3
    Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
  • Ma   3
    Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
  • Ma   3
    Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
  • Mu
    Syfte spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
  • Mu  1-3
    Musicerande och musikskapande Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
  • Sv
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • Sv  1-3
    Läsa och skriva Handstil och att skriva med digitala verktyg.
  • Sv  1-3
    Läsa och skriva Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
  • Sv  1-3
    Berättande texter och sakprosatexter Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
  • SvA
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • SvA  1-3
    Läsa och skriva Handstil och att skriva med digitala verktyg.
  • SvA  1-3
    Läsa och skriva Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
  • SvA  1-3
    Berättande texter och sakprosatexter Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras.
  • NO  1-3
    Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
  • SO  1-3
    Att undersöka verkligheten Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Detta ska bedömas

  • Din förmåga att kunna berätta om dina kunskaper om årstider, månader, veckor och dagar.
  • Detta visar du skriftligt, muntligt, i bild eller på annat sätt.

Matriser

NO Sv Mu Bl SO SvA
Tema året

Här är du på väg att nå målet för år 1.
det lokala målet för år 1.
Du har nått det lokala målet för år 1 och visat att du kan mer.
Du ska kunna årets 12 månaderna med namn.
Jag kan med hjälp berätta att året har 12 månader och en del med namn.
Jag kan årets 12 månaderna med namn.
Jag kan månadernas ordningsnummer.
Du ska veta att året har fyra årstider och du ska förstå att det handlar om jordens och solens rörelser.
Jag vet att året har fyra årstider.
Jag kan namnge de fyra årstiderna.
Jag vet att året har fyra årstider och jag kan koppla dessa till månaderna.
Du ska kunna namnge veckodagarna.
Jag kan namnge några av veckodagarna .
Jag kan namnge veckodagarna.
Jag kan namnge veckodagarna och säger dem i rätt ordning.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: