Tidsåtgång

Vi kommer att arbeta med detta område under v 45-50/51 och v 2-4.

Förväntat resultat

Efter arbetsområdets slut förväntas du kunna beskriva följande:

• Marshallhjälpen och syftena bakom denna.
• Järnridån, kalla kriget, Trumandoktrinen och terrorbalans.
• Cubakrisen.
• Varför så många östeuropèer stödde det kommunistiska systemet efter andra världskriget och sedan - cirka tio år senare gjorde uppror mot det.
• Orsakerna till och förloppet under Vietnamkriget.
• Orsakerna till Sovjetunionens fall och upplösandet av de forna öststaterna.
• Kriget i Afghanistan och följderna av det.
• Mellanösternkonflikten.
• Krigen i Jugoslavien.
• Kampen om oljan i Mellanöstern.
• Terrorismen
• "Den arabiska våren". 
• Inbördeskriget i Syrien.

Aktiviteter

• Gemensamma genomgångar och diskussioner.
• Film
• Arbete med häften och lösblad med uppgifter som hör till området.

Området delas in i två delar:

1. 1945 - 1991
2. 1991 - 2015

Varje del avslutas med ett prov, den första delen med ett skriftligt prov och den andra delen med ett muntligt prov.

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

  Hi
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

  Hi
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  Hi
• Centralt innehåll
• Kalla krigets konflikter, Sovjetunionens sönderfall och nya makt förhållanden i världen.

  Hi  7-9
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

  Hi  7-9
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

  Hi  7-9
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

  Hi  7-9