Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Muntlig framställning

Skapad 2015-10-27 12:40 i Pysslingen Skolor Johannes Petri Skola Pysslingen
Grundskola 7 Svenska
I detta arbetsområde så kommer vi att ta avstamp i aktuella händelser och händelser som berör och är viktiga för oss. Vi kommer att hålla engagerande tal och lära oss en massa om retorik.

Innehåll

Tid

Ca. v 45 - 49

Syfte

Kopplingar till läroplan

  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv
    Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Sv  7-9
    Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
  • Sv  7-9
    Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
  • Sv  7-9
    Språkbruk Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
  • Sv  7-9
    Språkbruk Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.
  • Sv  7-9
    Språkbruk Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

Arbetssätt

Eleverna kommer få lära sig olika retoriska modeller, minnestekniker samt hålla ett engagerat argumenterande tal inför klassen. Vi kommer att titta på exempel, analysera kända tal och göra olika talövningar i mindre grupper. 

Bedömning

Eleven bedöms utifrån:

- deltagandet på lektionerna samt

- det muntliga framförandet (struktur, innehåll och anpassning till mottagare, syfte och sammanhang).

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: