Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Samhällskunskap - Medier
Medier kallas alla kanaler som sprider information, reklam eller underhållning. Det kan vara TV, radie, tidningar eller olika medier på internet. I det här arbetsområdet lär vi oss mer om medier. Vilken roll spelar medier i samhället? Hur skulle vi klara oss utan medier? Hur vet jag om det jag läser eller hör är sant? Hår påverkas vi av medier? Många spännande frågor har vi att ta tag i...
Innehåll
Syfte, hämtat från läroplanen.
Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en helhetssyn på samhällsfrågor och samhällsstrukturer. I en sådan helhetssyn är sociala, ekonomiska, miljömässiga, rättsliga, mediala och politiska aspekter centrala.
Kopplingar till läroplan
- Syfte reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
- Syfte analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
- Syfte söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
Det här ska du som elev lära dig
När vi är klara med arbetsområdet ska du kunna:
- Ge exempel på olika typer av medier
- Kunna definiera vad en nyhet är
- Förklara vad tryckfrihet, yttrandefrihet och åsiktsfrihet innebär och vilka gränser som finns för dessa
- Diskutera vad sociala medier är och hur sociala medier påverkar oss
- förklara mediernas roll i en demokrati
- Veta hur du ska agera källkritiskt
- Kunna skilja reklam från information
Kunna använda dig av och förklara begreppen: Information, Kommunikation, Massmedier, Reklam, Propaganda, Journalist, Granska, Tryckfrihet, Censur
Kopplingar till läroplan
- Information och kommunikation Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.
- Information och kommunikation Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.
Så här kommer vi att arbeta
Vi kommer att ha lärarledda lektioner.
Vi läser och går igenom texter ur vår samhällskunskapsbok på svensklektionerna på tisdagar.
Vi kommer under arbetsområdet ha ett stående inslag - veckans nyhet. Där vi turas om att lyfta fram en nyheter som hänt under veckan från tidningar, TV, radio, eller sociala medier.
Vi kommer att bedöma...
I detta arbetsområdet bedöms
Begreppsprov - förklara ord
Dina inlämningsuppgifter och din medverkan i diskussioner är det underlag som kommer bedömas i detta arbetsområdet.
