Bronsåldern

Skapad 2011-01-10 11:00 i Krika Bygdeskola Grundskolor

Använd denna mall när du skapar nya LPP:er genom att kopiera den, fylla den med det innehåll du vill och sedan spara den under nytt namn, (Beskriv arbetet kortfattat här och ta bort info-texten)

Grundskola F – 6 SO (år 1-3)

Hur levde människorna under den tiden som vi kallar för bronsåldern? Kan vi se några spår i naturen efter bronsåldern?

Innehåll

Dina mål i historia

Du ska kunna berätta och skriva om hur människorna levde på bronsåldern.
Du ska kunna ge exempel på spår av bronsåldern.
Du ska veta när det var bronsålder.
Du ska kunna värdera olika källor.

Undervisning

Vi kommer att prata om hur man levde på bronsåldern.
Eleverna kommer att läsa, rita och skriva om det.
Vi kommer att se film om bronsåldern.
Vi arbetar med olika källor och dess användbarhet.

Bedömning

Detta bedömer du och jag

Din förmåga att berätta och skriva om hur människorna levde på bronsåldern.
Din förmåga att ge några exempel på spår av bronsåldern.
Din förmåga att veta när det var bronsålder.
Din källkritiska förmåga

Kopplingar till läroplanen

Syfte
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

SO
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

SO
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

SO
Centralt innehåll
Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

SO 1-3
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

SO 1-3
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

SO 1-3

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bronsåldern

Innehåll

Dina mål i historia

Undervisning

Bedömning

Detta bedömer du och jag

Kopplingar till läroplanen

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum