Ämnen:
Historia, Religionskunskap, Svenska
·
Årskurs:
5
Håksbergs skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 12 januari 2019
Sverige var ett av de största länderna i Europa. Vi krigade med många länder och vi deltog i ett krig som pågick i trettio år. Och visste du att vi hade en drottning som blev drottning när hon var bara 6 år gammal? När vi var sjuka så gick vi till kloka gummor och gubbar och att vi skulle äta tussilago för att bli av med hosta och äta grodblad när vi hade ont i magen? Vi hade stor invandring till Sverige, varför? Hur vet vi allt detta? Det och mycket annat ska du lära dig när vi ska läsa om denna tid.
Du ska lära dig:
Därför att: Du ska utveckla dina kunskaper för att förstå hur allt hänger ihop och din förmåga att tolka och visa på spår av historien i vår tid.
Du ska lära dig genom att:
Centralt innehåll (5)
Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
Innehåller inga uppgifter