Arbetsuppgift

Din arbetsuppgift är att sy en tygkasse i kraftigt bomullstyg. Du syr kassen efter en skriftlig arbetsbeskrivning. Kassen ska få någon form av dekoration. Du väljer själv på vilket sätt du vill dekorera din kasse. Du redovisar ditt färdiga arbete inför klassen.  

Undervisningen

• Genomgång av hur man planerar ett arbete.Hur man presenterar en idé sin formgivning.
• Genomgång av den skriftliga arbetsbeskrivningen. Ord och begrepp.
• Repetition av hur man trär och arbetar med symaskinen.
• Genomgång av hur man kan dekorera sin kasse. Tryck, applikation, broderi mm 
• Genomgång av vad man ska tänka på när man redovisar sitt arbete.  

Det här ska jag kunna efter avslutat arbetsområde

• Du ska kunna trä och arbeta med symaskinen på en sätt som fungerar.
• Du ska känna till ord och begrepp som förekommer i arbetsbeskrivningen.
• Du ska kunna se samband mellan dina val, ditt sätt att arbeta och det färdiga resultatet.

Bedömning

Du kommer att bli bedömd på 

• Hur väl du kan formge och framställa föremål.
• Hur väl du kan använda redskap och verktyg
• Hur väl du kan ge förslag och välja arbetssätt som gör att arbetet går framåt
• Hur väl du kan ge omdömen om din arbetsinsats  

• Centralt innehåll
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

  Sl  4-6
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

  Sl  4-6
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

  Sl  4-6
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

  Sl  4-6