Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
LOVE
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2060218541_1422274460937_scaled.png
Skapad 2015-11-04 11:06
i Västra Ramlösa skola Helsingborg
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Engelska
Vi inleder med ett radioprogram där de diskuterar olika sorters kärlek och hur vi blir kära och vad som händer med oss då. Vi fortsätter därefter med Shakespeare och Romeo och Julia där du kommer att få analysera deras historia utifrån ett arbetshäfte med olika frågor och uppgifter. Du kommer att få läsa olika dikter för att sedan skriva en egen. Du kommer även att skriva en egen uppsats om kärlek. Varje vecka kommer vi också att ha olika diskussionsövningar i grupper.
Innehåll
Mål för detta arbetsområde
- Du ska kunna samtala och argumentera
- Du ska kunna skriva olika texter
- Du ska förstå det du läser
- Du ska förstå det du lyssnar på
Undervisningsinnehåll
- Vi ska diskutera i små grupper
- Du ska skriva en kärleksdikt och en uppsats om kärlek
- Du ska läsa Romeo och Julia
Vad kommer att bedömas
- Hur du samtalar i en mindre grupp genom att ställa frågor och framföra dina egna åsikter
- Språket och innehållet i dina skriftliga produktioner
- Din läsförståelse
- Din hörförståelse
Kopplingar till läroplan
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
- Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Matriser
Written assignment: Love
Skriftlig produktion |
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Innehåll
|
Innehåll saknas
eller är irrelevant. Det är svårt för läsaren att följa med.
|
Tunt innehåll men det är förhållandevis lätt att följa.
|
Bra struktur(disposition ) på uppsatsen.
Innehållet är relativt fylligt.
|
Mycket bra struktur med en tydlig röd tråd.
Innehållet är fylligt, beskrivande och detaljrikt
|
|
Ordförråd
|
Otillräckligt ordförråd.
|
Begränsat ordförråd.
|
Stort ordförråd. Du använder dig av lite " svårare " ord som passar i kontexten. Du har även använt en del synonymer.
|
Mycket stort och varierat ordförråd. Använder småord, t.ex prepositioner och konjunktioner samt synonymer. Idiomatiska uttryck.
|
|
Grammatik
|
Använder inga grammatiska strukturer och det gör att det ibland blir svårt att förstå.
|
Försöker använda grammatiska strukturer som gör innehållet lätt att förstå.
|
Använder grammatiska strukturer på ett bra sätt.
|
Skriver med god grammatisk säkerhet och flyt.
|
Written assignment: Love
Skriftlig produktion |
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Innehåll
|
Innehåll saknas
eller är irrelevant. Det är svårt för läsaren att följa med.
|
Tunt innehåll men det är förhållandevis lätt att följa.
|
Bra struktur(disposition ) på uppsatsen.
Innehållet är relativt fylligt.
|
Mycket bra struktur med en tydlig röd tråd.
Innehållet är fylligt, beskrivande och detaljrikt
|
|
Ordförråd
|
Otillräckligt ordförråd.
|
Begränsat ordförråd.
|
Stort ordförråd. Du använder dig av lite " svårare " ord som passar i kontexten. Du har även använt en del synonymer.
|
Mycket stort och varierat ordförråd. Använder småord, t.ex prepositioner och konjunktioner samt synonymer. Idiomatiska uttryck.
|
|
Grammatik
|
Använder inga grammatiska strukturer och det gör att det ibland blir svårt att förstå.
|
Försöker använda grammatiska strukturer som gör innehållet lätt att förstå.
|
Använder grammatiska strukturer på ett bra sätt.
|
Skriver med god grammatisk säkerhet och flyt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
