Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Min resa till rymden

Skapad 2015-11-04 15:06 i Nydalaskolan Malmö stad
Grundskola 3 Idrott och hälsa Matematik Biologi Svenska SO (år 1-3) NO (år 1-3) Svenska som andraspråk
Du ska få följa med på ett äventyr till rymden under sex veckor. Du ska få följa med genom tyngdlöshet, svarta hål, planeter och stjärnor. Följ med!

Innehåll

Läraren vet att du kan när du.....

  • redovisar alla 8 planeterna.
  • redovisar/presenterar varför det blir dag och natt.
  • berättar om solens betydelse för allt liv på jorden.
  • visar att du känner till att det tar ett år för jorden att ta sig runt sin bana runt solen .
  • talar om att det tar en månad för månen att röra sig runt jorden.
  • berättar om månens olika faser.
  • söka, samla, struktuera information om en specifik planet.
  • redovisar en faktatext om en vald planet. 
  • samtalar om tyngdkraft.
  • Förstår innebörden med egenskaper hos klot, cylindrar, cirklar, rektanglar, trianglar, koner, rätblock. 
  • samtalar om hälsa utifrån ett rymdperspektiv
  • berättar vad symmetri innebär med hjälp av en målad bild. 

 

Kopplingar till läroplan

  • Idh
    Syfte planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma
    Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • Sv
    Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
  • Sv
    Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
  • Sv
    Syfte söka information från olika källor och värdera dessa.
  • SvA
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • SvA
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • SvA
    Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
  • SvA
    Syfte välja och använda språkliga strategier,
  • SvA
    Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
  • SvA
    Syfte söka information från olika källor och värdera dessa.
  • NO
    Syfte - Fysik genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
  • NO
    Syfte - Fysik använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
  • SO
    Syfte - Geografi göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Begrepp som du ska kunna och känna till!

planet, stjärna, stjärnbild, måne, sol, magnetism, tyngkraft/gravitation/dragningskraft, månfas, nymåne, halvmåne, fullmåne, månskära, dag, natt, omloppsbana, cylinder, klot, kon, rätblock, triangel, cirkel, kvadrat, rektangel, tyngdlöshet, kalk, musklerna, skelettet, 

Matriser

NO Sv Ma Bi Idh SO SvA
Min resa till rymden

Lägre kvalité
--->
--->
Högre kvalité
1
redovisar alla 8 planeterna.
  • Sv  1-3
  • NO  1-3
Du behöver stöd för att redovisa om alla de 8 planeterna. (Du kan redovisa om 2 planeter).
Du kan till viss del redovisa planeterna. (Du kan redovisa om 4 planeter).
Du kan redovisa alla 8 planeterna.
Du kan med god säkerhet redovisa alla 8 planeterna.
2
redovisar/presenterar varför det blir dag och natt.
  • Sv  1-3
  • SvA  1-3
  • NO  1-3
Du behöver stöd för att redovisa/presentera varför det blir dag och natt.
Du kan till viss del redovisa/presentera varför det blir dag och natt.
Du kan redovisa/presentera varför det blir dag och natt.
Du kan med god säkerhet redovisa/presentera varför det blir dag och natt.
4
berättar om solens betydelse för allt liv på jorden.
  • Sv  1-3
  • NO  1-3
Du behöver stöd berätta om solens betydelse för allt liv på jorden.
Du kan till viss del berätta om solens betydelse för allt liv på jorden.
Du kan berätta om solens betydelse för allt liv på jorden.
Du kan med god säkerhet berätta om solens betydelse för allt liv på jorden.
5
visar att du känner till att det tar ett år för jorden att ta sig runt sin bana runt solen .
  • NO  1-3
Du behöver stöd för att visa att du känner till att det tar ett år för jorden att ta sig runt sin bana runt solen.
Du kan till viss del visa att du känner till att det tar ett år för jorden att ta sig runt sin bana runt solen.
Du kan visa att du känner till att det tar ett år för jorden att ta sig runt sin bana runt solen.
Du kan med god säkerhet visa att du känner till att det tar ett år för jorden att ta sig runt sin bana runt solen.
6
talar om att det tar en månad för månen att röra sig runt jorden.
Du behöver stöd för att tala om att det tar en månad för månen att röra sig runt jorden.
Du kan till viss del tala om att det tar en månad för månen att röra sig runt jorden.
Du kan tala om att det tar en månad för månen att röra sig runt jorden.
Du kan med god säkerhet tala om att det tar en månad för månen att röra sig runt jorden.
7
berättar om månens olika faser.
  • Sv  1-3
  • NO  1-3
Du behöver stöd för att berätta om månens olika faser.
Du kan till viss del berätta om månens olika faser.
Du kan berätta om månens olika faser.
Du kan med god säkerhet berätta om månens olika faser.
8
söka, samla, struktuera information om en specifik planet.
  • Sv  1-3
  • Sv  1-3
Du behöver stöd för att söka, samla, strukturera information om en specifik planet.
Du kan till viss del söka, samla, strukturera information om en specifik planet.
Du kan söka, samla, strukturera information om en specifik planet.
Du kan med god säkerhet söka, samla, strukturera information om en specifik planet.
9
redovisar en faktatext om en vald planet.
  • Sv  1-3
  • SvA  1-3
Du behöver stöd när du redovisar en faktatext om en vald planet.
Du kan till viss del redovisa en faktatext om en vald planet.
Du kan redovisa en faktatext om en vald planet.
Du kan med god säkerhet redovisa en faktatext om en vald planet.
11
samtalar om tyngdkraft.
  • SvA  1-3
  • NO  1-3
Du behöver stöd för att kunna samtal om tyngdkraft.
Du kan till viss del samtal om tyngdkraft.
Du kan samtal om tyngdkraft.
Du kan med god säkerhet samtal om tyngdkraft.
12
Förstår innebörden med egenskaper hos klot, cylindrar, cirklar, rektanglar, trianglar, koner, rätblock.
  • Ma  1-3
  • Ma  1-3
Du behöver stöd för att förstå innebörden med egenskaper hos de olika geometriska formerna.
Du kan till viss del förstå innebörden med egenskaper hos de olika geometriska formerna.
Du kan förstå innebörden med egenskaper hos de olika geometriska formerna.
Du kan med säkerhet förstå innebörden med egenskaper hos de olika geometriska formerna.
14
Du ska kunna använda specifika ord och begrepp för att samtala om hälsa.
  • Idh  1-3
Du behöver stöd för att kunna samtala om hur en astronaut tränar och äter.
Du kan till viss del samtala om hur en astronaut tränar och äter.
Du kan samtala om hur en astronaut tränar och äter.
Du kan med säkerhet samtala om hur en astronaut tränar och äter.
15
berättar vad symmetri innebär med hjälp av en målad bild.
  • Ma
  • Ma
  • Ma  1-3
Du behöver stöd för att kunna berätta vad symmetri innebär med hjälp av en målad bild.
Du kan till viss del berätta vad symmetri innebär med hjälp av en målad bild.
Du kan berätta vad symmetri innebär med hjälp av en målad bild.
Du kan med säkerhet berätta vad symmetri och asymmetri innebär med hjälp av en målad bild.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: