👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Välkommen till Bondgården
Genom bondgården erfarenheten eleverna jämföra aspekter av spanska kulturen och samhället genom att utveckla det talade och skrivna modersmålet.
Innehåll
MÅL
1. Du ska bli bättre på att tala och skriva på spanska på olika sorters texter
2. Du ska lära dej om likheterna mellan spanska och svenska bondgården .
3. Du också ska lära dej vilken produkter kommer från Spanien och Amerika till Sverige. Resan och produktion.
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
- Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
- Syfte reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
Innehåll och genomförande
Vi ska dela teman i 4 kapitel, till varje kapitel eleverna kommer att precentera sitt arbetslivserfarenhet genom forskning.
I slutet om teman vi ska besöka en bondgård. Eleverna ska träffas sitt favoritbondgårdsdjur.
Vi kommer också att forska om procesen om hur potatis och kaffe går från odling till matbord. 
Redovisning
Du kommer att skriva och presentera olika texter framför klassen.
Genom olika uppgifter kommer vi att jämföra likheter och skillnader mellan svenska och spanska bondgården.
.
Matriser
SPANSKA MODERSMÅL FÖR VÅREN 2016
SPANSKA MODERSMÅL |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Förmågan att tala
|
Eleven kan med ett i huvudsak fungerande ord- och begreppsförråd samtala om bekanta ämnen på ett enkel sätt
|
Eleven kan med ett ändamålsenligt ord- och begreppsförråd samtala om bekanta ämnen på ett utvecklat sätt
|
Eleven kan med ett ändamålsenligt och effektivt ord- och begreppsförråd samtala om bekanta ämnen på ett välutvecklat sätt
|
|
Förmågan att skriva
|
Eleven kan uttrycka sej enkelt i skrift
|
Eleven kan uttrycka sej utveklat i skrift
|
Eleven kan uttrycka sej välutvecklat i skrift
|
|
Förmågan att jämföra spanska och svenska
|
Eleven kan upptäcka likheter mellan spanska och svenska
|
Eleven kan fastställa likheter och skillnader mellan spanska och svenska
|
Eleven kan fastställa likheter och skillnader mellan spanska och svenska och använda sig av dessa i nya teman.
|
