Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

VT 17 Kvalitet och utveckling i förskolan -Rödhaken naturvetenskap och teknik

Skapad 2015-11-09 17:32 i Fågelsångens förskola Trelleborg
Mall för pedagogisk planering. Gruppen Personal på Änghögs förskola.
Förskola
2017-05-02

Innehåll

Barns utveckling i naturvetenskap och teknik 

Vi planterar olika växter på avdelningen och tar hand om dessa. 

På vilket sätt ska ni öka kvaliteten inom området?

161017: Nu efter inskolningarna kommer vi försöka fortsätta att gå iväg en gång i veckan för att komma utanför gården och se andra miljöer. Vi måste börja inför lite olika experiment t.ex flyta/sjunka.

 

Analys/bedömning (utifrån verksamhetens kvalitet)

Barnen har fått vara med och plantera bl.a. tomater, paprika, gurka osv. Dessa har de även fått ta med sig hem. Vi har ett fåtal gånger varit iväg på utflykt, och även gått till andra platser i närområdet. Vi har lånat faktaböcker från biblioteket som handlat om tex växter, kroppen och rymden. Detta har barnen visat stort intresse för. Eftersom vi börjat med Grön Flagg så pratar vi om återvinning och sopsorterar på avdelningen. 

Vi bedömer att vi inte har ökat nivån på undervisningen sedan sist eftersom vi inte haft många experiment. 

Matriser

Kvalitet och utveckling i förskolan - naturvetenskap och teknik

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
2015-09-30
Nivå 4
2016-06-03 2017-05-02
Nivå 5
Nivå 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: