Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Grön flagg Ljud och Hörsel

Skapad 2015-11-18 10:10 i Humlans förskola Färgelanda
Grön flagg arbete som handlar om "Ljud och Hörsel"
Förskola

I vårt arbete för att få Grön Flagg certifiering har vi valt att arbeta med området "Ljud och Hörsel".

Innehåll

Mål från styrdokument

Kopplingar till läroplan

  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och

Bakgrund till mål och eget formulerat verksamhetsmål.

Vi pedagoger på förskolan har upplevt att det är hög ljudnivå på förskolan och vill därför göra barnen uppmärksamma på ljud som finns runt dem, både ljud som finns i naturen, inomhus på förskolan och ljud som barnen själva skapar med sin egen röst. Vi vill även synliggöra för barnen hur man kan påverka vissa ljud, hur höga ljud kan påverka hörseln och hur det är att vara hörselskadad.

Målkriterier som gör målet utvärderingsbart

Utveckling pågår när varje barn:

  • Påminner varandra om att sänka sin röst
  • Visar förståelse för att en del ljud mår man bra av och en del ljud är skadliga för örat.

Insatser för att nå målet

Vi kommer att följa berättelsen om "Tone och Poff". 

Vi kommer att titta i ett stort öra för att se hur det ser ut.

Vi kommer att vara ljuddetektiver.

Vi letar ljud man mår bra av och ljud som "gör ont"

 

Barnens delaktighet genom hela processen

Barnintervjuer, pedagogisk dokumentation, återkommande samtal, Ljuddetektiver,

 

Vårdnadshavares delaktighet

Information i hallen genom bilder och dokumentation, Barnen får läxa hem: vilka ljud tycker mamma/pappa om/ inte om.

Förutsättningar för att insatserna ska bli av

Barnen delas i grupper. I första hand kommer barnen födda 2010 och 2011 att delta. 

Utvärdering.

Genom observationer av ljudnivån och genom diskussioner med barnen. 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: