Våra mål

Du ska utveckla din förmåga att:

- delta i gemensam sång och röstövningar (procedurförmåga)

- följa rytm och tonhöjd (procedurförmåga)

- skapa en låttext och framföra den tillsammans i grupp (procedurförmåga och kommunikativa förmåga)

- resonera om ditt egna  och andras framförande av låt(kommunikativa förmåga)

Så här kommer vi arbeta

• Vi lär oss mer om röstorganet
• Vi gör andningsövningar
• Vi gör röstuppvärmningar
• Vi sjunger olika låtar
• Vi skriver egna texter till låtar
• Vi resonerar om oss själva och andra om vad vi åstadkommer under lektionerna

Bedömning

Du visar att du utvecklat din förmågan genom att:

Godtagbara kunskaper

- delta i gemensam sång och röstövningar (procedurförmåga)

- följa rytm och tonhöjd  med viss säkerhet (procedurförmåga)

- skapa en låttext och framföra den tillsammans i grupp (procedurförmåga och kommunikativa förmåga)

- resonera om ditt egna  och andras framförande av låt på ett enkelt sätt (kommunikativa förmåga)

Mer än godtagbara kunskaper

- delta aktivt i gemensam sång och röstövningar och förklara varför det är bra att göra röstövningar (procedurförmåga)

- följa rytm, timing och tonhöjd med säkerhet (procedurförmåga)

- skapa en låttext och framföra den tillsammans i grupp (procedurförmåga och kommunikativa förmåga)

- resonera om ditt egna och andras framförande av låt på ett välutvecklat sätt och komma med förbättringsförslag (kommunikativa förmåga)

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.

  Mu  4-6
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.

  Mu  4-6
• Musikframföranden.

  Mu  4-6
• Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.

  Mu  4-6
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.

  Mu  4-6
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.

  Mu  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.

  Mu  E 6
• Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.

  Mu  E 6
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.

  Mu  E 6