Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför centrala inslag i den mänskliga kulturen. I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper om religioner och andra livsåskådningar viktiga för att skapa ömsesidig förståelse mellan människor.
Vi studerar judendom, kristendom och islam och jämför dessa religioner med varandra.
Vi arbetar med texter i läroboken, PULS religion 4-6, och andra texter. Dessa läser vi enskilt eller gemensamt och diskuterar eller bearbetar med olika övningsuppgifter såväl muntligt som skriftligt.
Vi ser filmer, bildspel och jobbar med bilder och eget skapande.
Vi avslutar temat med ett skriftligt prov på området.
Eleverna har skriftligt prov på islam och judendom.
De jobbar också med skriftliga inlämningsuppgifter, ibland enskilt, ibland i par.
Bedömning sker även vid diskussioner i par/grupp eller i helklass (muntligt)
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Kunskaper
Att ha kunskaper om islam och judendom
|
Du har visat grundläggande kunskaper om islam och judendom.
|
Du har visat goda kunskaper om islam och judendom.
|
Du har visat mycket goda kunskaper om islam och judendom.
|
Samband
Att kunna jämföra olika religioner
|
Du har på ett enkelt sätt visat att du kan göra jämförelser mellan olika religioner.
|
Du har på ett utvecklat sätt visat att du kan göra jämförelser mellan olika religioner.
|
Du har på ett väl utvecklat sätt visat att du kan göra jämförelser mellan olika religioner.
|
Resonera
Att kunna föra resonemang om olika religioner och dess betydelse för människor
|
Du har fört enkla resonemang kring de religioner vi studerat.
|
Du har fört utvecklade resonemang kring de religioner vi studerat.
|
Du har fört väl utvecklade resonemang kring de religioner vi studerat.
|
Använda olika källor
Att kunna använda olika källor för att skaffa information.
|
Du har visat att du på ett i huvudsak fungerande sätt kan använda dig av olika källor för att skaffa information kring olika religioner.
|
Du har visat att du på ett väl fungerande sätt kan använda dig av olika källor för att skaffa information kring olika religioner.
|
Du har visat att du på ett mycket väl fungerande sätt kan använda dig av olika källor för att skaffa information kring olika religioner.
|