Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kemi vt åk 4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/943265663_1348149157745_scaled.png
Skapad 2016-01-01 11:23
i Medarbetarsamtal Ylva Engvall Mölndals Stad
unikum.net
Ämnets tre former; fast-, flytande och gasform.
Lösningar, blandningar, kemiska reaktioner.
Surt eller basiskt.
Grundskola
4
NO (år 1-3)
Har du funderat på varför det blir imma på spegeln när du duschar varmt, eller varför kör man ut salt på vägarna på vintern, varför använder man tvål, räcker det inte bara med vatten.
Innehåll
Du kommer att ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
- Syfte genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
- Syfte använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll som du kommer arbeta med:
Kopplingar till läroplan
- Kemin i naturen Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
- Kemin i naturen Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
- Kemin i naturen Vattnets egenskaper och kretslopp.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- genomföra enkla undersökningar.
- beskriva skillnaden på fast, flytande och gasform.
- redogöra för skillnaden mellan lösning-blandning
- redogöra för skillnaden mellan surt och basiskt.
- att göra enkla systematiska undersökningar.
- skriftligt dokumentera dina undersökningar.
- redogöra för vardagskemi "kökets kemi"
Matriser
Kopia av Kopia av Kemi, åk 4-6 VT 13
Kemi |
||||
| Har ännu inte nått målen | Har grundläggande kunskaper | Har goda kunskaper | Har mycket goda kunskaper | |
|---|---|---|---|---|
|
Ord och begrepp
|
Du känner till några ämnesord och begrepp.
|
Du använder dig av begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du använder dig av begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du använder dig av begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
|
Undersökningar
|
Du genomför med stöd enkla undersökningar utifrån givna instruktioner.
|
Du genomför enkla undersökningar utifrån givna instruktioner. Du gör enkla dokumentationer
|
Du genomför enkla undersökningar utifrån givna instruktioner och formulerar enkla slutsatser. Du gör utvecklade dokumentationer
|
Du genomför undersökningar utifrån givna instruktioner och formulerar egna frågeställningar. Du drar slutsatser och gör välutvecklade dokumentationer.
|
|
Kunskaper
|
Du har viss kännedom om materiens uppbyggnad och egenskaper.
|
Du har grundläggande kunskap om materiens uppbyggnad och egenskaper.
|
Du har goda kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper.
|
Du har mycket goda kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper.
|
|
|
Du har viss kännedom om näringsämnen och vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
|
Du har grundläggande kännedom om näringsämnen och vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
|
Du har god kännedom om näringsämnen och vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på
hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
|
Du har mycket god kännedom om näringsämnen och vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på
hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
