Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Sveriges Geografi åk 4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2505178092_1451916741879_scaled.png
Skapad 2016-01-04 12:27
i Långareds skola Alingsås
unikum.net
Gemensamt och enskilt arbete med Sveriges geografi. Viktiga begrepp inom geografi, att producera egen faktatext och redovisa muntligt.
Grundskola
4
Geografi
SO (år 1-3)
Svenska
Gemensamt och enskilt arbete med Sveriges geografi. Viktiga begrepp inom geografi, att producera egen faktatext och redovisa muntligt.
Innehåll
Elevdel
Lgr11
Matriser
Bedömningsmatris Sveriges Geografi åk4
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
Naturresurser
|
Du kan några av de naturresurser vi har i Sverige
|
Du kan några av våra naurresurser och på vilket sätt de år till nytta för oss.
|
Du kan nämna flera naturresurser och kan detaljerat beskriva olika sätt vi har nytta av dem.
|
Namngeografi
|
Du kan placera ut ett fåtal landskaper, städer, vatten i Sverige på kartan.
|
Du kan placera ut ett flertal landskaper, städer, vatten i Sverige på kartan.
|
Du har en grundläggande kunskap om Sveriges namngeografi när det gäller landskap, städer och vatten på kartan.
|
Naturtyper
|
Du kan någon av våra naturtyper i Sverige.
|
Du kan våra fyra naturtyper i Sverige.
|
Du kan våra fyra naturtyper i Sverige samt ge exempel på landskap som tillhör dessa.
|
Jämförelser
|
Du kan nämna någon likhet eller skillnad mellan två olika landskap.
|
Du kan nämna någon likhet och skillnad mellan två olika landskap.
|
Du kan nämna flera likheter eller skillnader mellan två olika landskap.
|
Karta
|
Du har börjat använda kartbokens rutsystem och register med hjälp av vuxen/kamrat. Du kan med hjälp av vuxen/kamrat berätta om vädersrecken på kartan och dess uppbyggnad med naturtyper, färger och symboler.
|
Du kan på egen hand använda kartbokens rutsystem och register. Du visar att du förstår kartan och dess uppbyggnad med väderstreck, naturtyper, färger, symboler.
|
Du kan på egen hand använda en kartbok som underlag för att söka fakta om omvärlden.
|
Berätta om ett landskap
|
Du kan berätta ett fåtal fakta om ett valfritt landskap.
Du kan beskriva olika saker så att andra förstår vad du menar.
Du kan berätta i grupp och lyssna på andra.
|
Du kan berätta ett flertal fakta om ett valfritt landskap.
Du kan förklara så att andra förstår vad du menar.
Du kan återberätta en händelse så att andra förstår vad du menar och du kan lyssna på andras berättelser.
|
Du kan utifrån stödord berätta ett flertal fakta om ett valfritt landskap.
Du kan tala om vad du tycker och tänker och lyssnar på andra.
Du kan berätta längre berättelser så att poängen blir tydlig.
|
Läsa
|
Du känner lätt igen hela ord och delar av ord när du läser och du märker när du läser fel.
Du kan med stöd av hjälpfrågor förstå det viktiga i berättelser och faktatexter.
|
Du läser med flyt och rättar dig själv när du läser fel.
Du använder olika sätt at läsa beroende på typ av text.
Du kan på egen hand förstå det viktiga i berättelser och faktatexter.
|
Du läser med flyt och rättar dig själv när du läser fel och läser för att lära.
Du använder olika sätt att läsa beroende på typ av text.
Du kan på egen hand förstå det viktiga i längre berättelser och faktatexter och att de har olika syften.
|
Skriva
|
Du kan med stöd av vuxen eller tillsammans med en annan elev skriva en kortare faktatext.
|
Du kan självständigt skriva en kortare faktatext.
Du kan på egen hand använda en tankekarta för att samla fakta.
|
Du kan självständigt skriva en längre faktatext och hämtar fakta från flera olika källor.
Du kan på egen hand använda en tankekarta för att samla fakta.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
