Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt svenska tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Det innebär att eleverna genom undervisningen ska ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära. Undervisningen ska ge eleverna rika möjligheter att kommunicera på svenska utifrån sin kunskapsnivå, utan att ställa för tidiga krav på språklig korrekthet.
Vi lär utifrån cirkelmodellen :
Fas 1 Vi tränar ord och begrepp vi kan behöva när vi skriver
Fas 2 Vi läser och analyserar andra instruerande texter.
Fas 3 Vi skriver gemensamma instruktioner
Fas 4 Du skriver instruktioner i par och enskilt.
Du bakar eller leker en lek. Efteråt skriver du en instruerande text om hur du gjorde. Din text ska innehålla rubrik och vara skriven i punktform. Den ska kunna läsas och följas av andra.