Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vem är jag?

Skapad 2016-01-05 13:12 i Skiljeboskolan Västerås Stad
Inledande skrivuppgift, vt-16, årskurs 7. En presentation av sig själv samt träning av skrivande med varierat språk och skrivregler. Arbetet som görs ska innehålla egna åsikter om dagens samhälle samt framtidsdrömmar/framtidsplaner.
Grundskola 7 – 9 Svenska
Du ska skriva en text om dig själv. Din text ska inkludera din syn på saker som tro, våld och kärlek. Det ligger ett särskilt fokuserar på att träna själva skrivandet med varierat språk och skrivregler i denna uppgift. Din text bedöms i Svenska.

Innehåll

Förmågor i fokus (Svenska)

  • Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
  • Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
  • Följa språkliga normer och strukturer

Gör såhär

Porträttet skrivs först för hand.
Vi renskriver därefter i Word.
Satsa på att få ihop två sidor för hand. Försök håll texten på max tre sidor.
Skriv om ämnena i listan nedan och skriv dem i den ordning du tycker att de passar. Försök variera ditt språk och tänk på att inleda meningarna på olika sätt.

Ämnen att skriva om:

  • Mitt namn - vad betyder det?
  • Kärlek - vad tycker jag om? Vad älskar jag? Skriv om det bästa som finns.
  • Hat - vad tycker jag inte om? Finns det något jag hatar/avskyr? Skriv om det värsta som finns.
  • Intressen - sport, teater, spela, shoppa, dansa, sjunga eller djur. Vad händer på fritiden?
  • Yrke - vad vill jag bli? Framtidsplaner? Drömmar? Tankar?
  • Förebild - Vem/vilka är min/mina förebild/förebilder? Vem ser jag upp till?
  • Bra egenskaper
  • Mindre bra egenskaper

Om man får tid över:

  • Släktträd - forska lite kring ditt ursprung. Går att arbeta med i oändlighet. Börja med närmsta kedjan, det vill säga far och mor, deras föräldrar o.s.v. Här kan du ta någon vuxen till hjälp, kanske kan få årtal och namn en bit bakåt i tiden på din släkt. 

 

 

LYCKA TILL!

 

 

Matriser

Sv
Svenska - grundmatris 7-9

Skriva

E
C
A
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation och enkel textbindning.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation och utvecklad textbindning.
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation och välutvecklad textbindning.
Eleven kan skriva olika slags texter med i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: