Genom undervisningen i ämnet engelska kommer du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:
Mål med undervisningen under vårterminen:
Kunna prata och skiva fraser eller hela meningar med följande innehåll:
Utöka det egna ordförrådet om vardagliga och välbekanta ämnen; lära dig att uttala och stava följande ord:
Kunna formulera dig mer språkligt korrekt; lära dig att uttala och stava oregelbundna verb.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Arbetssätt – för att nå målen kommer du att:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bedömning
Kunna förstå innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
Kunna förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Jag bedömer hur mycket du förstår av innehållet:
Kunna formulera dig skriftligt, tydligt och sammanhängande.
Jag bedömer följande:
Kunna formulera dig muntligt, tydligt och sammanhängande.
Jag bedömer följande:
Jag bedömer:
Om du kan välja och använda olika strategier när ordförrådet inte räcker till under samtal och vid till exempel brevskrivning, samt för lyssnande och läsning.
Exempel på strategier för lyssnande och läsning:
Titta på bilder och läsa rubriker och underrubriker.
Med hjälp av de ord du förstår i texten, försöka förstå sammanhanget/hela texten trots att det finns ord du inte förstår.
Exempel på strategier under samtal och vid till exempel brevskrivning:
Försöka omformulera dig.
Använda synonymer – alltså ord som betyder nästan samma sak.
Ställa frågor.
Svara och bekräfta det som sägs med ord och meningar.
Jag bedömer:
Om du kan välja bland olika texter, sammanfatta och bearbeta texten samt presentera ett eget arbete muntligt och skriftligt.
Kriterier |
||||
F
|
E
|
C
|
A
|
|
---|---|---|---|---|
Hörförståelse
Förstå och tolka tydlig och enkel engelska talad i lugnt tempo.
|
|
Du förstår det mest väsentliga av innehållet.
Du använder dig av någon strategi för att förstå innehållet i det talade språket.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det talade språket.
|
Du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det talade språket.
|
Läsförståelse
Förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Du förstår det mest väsentliga av innehållet.
Du använder dig av någon strategi för att förstå innehållet i det skrivna språket.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det skrivna språket.
|
Du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det skrivna språket.
|
Skriva
Att kunna formulera sig skriftligt i egna framställningar och i interaktion.
|
|
Du formulerar dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Du bearbetar och gör enstaka enkla förbättringar.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande med ord, fraser och meningar.
Du bearbetar och gör enkla förbättringar.
|
Du formulerar dig enkelt,
tydligt och relativt sammanhängande med ord, fraser och meningar, samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare ocn situation.
Du bearbetar och gör enkla förbättringar.
|
Tala
Att kunna uttrycka sig muntligt i egna framställningar och i interaktion.
|
|
Du uttrycker dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Du använder dig av någon strategi som förbättrar interaktionen.
|
Du uttrycker dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande med ord, fraser och meningar.
Du använder dig av några olika strategier som förbättrar interaktionen.
|
Du uttrycker dig enkelt,
tydligt och relativt sammanhängande med ord, fraser och meningar, samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare ocn situation.
Du använder dig av flera olika strategier som förbättrar interaktionen.
|
Medier
Att kunna välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
|
Du väljer från olika medier och använder materialet med viss relevans.
|
Du väljer från olika medier och använder materialet på ett relevant sätt.
|
Du väljer från olika medier och använder materialet på ett relevant och effektivt sätt.
|
Realia
Kunskap om engelsktalande länder.
|
|
Du kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden
där engelska används, och gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden
där engelska används, och gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|