Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Akvarell

Skapad 2016-01-07 14:06 i Strandskolan Tyresö
Teknikövningar i akvarellmålning.
Grundskola 7 Bild

Du ska få experimentera med akvarellfärg/akvarellteknik. Vad händer om man målar på fuktigt papper och låter färgerna rinna? Vad händer om man strör salt över det man målat? Kan man teckna med tusch ovanpå det man målat medans det fortfarande är fuktigt? Hur blir resultaten och när kan man använda dem?

 

Innehåll

1. Akvarellteknik

Du ska få se på lite av Lars Lerins akvarellkonst.

Du ska lära grunderna: vått i vått och vått på torrt.

Du ska få göra olika experiment med akvarellfärg och samla på erfarenheter.

Du ska få göra en akvarellbild där du använder dig av de kunskaper och erfarenheter du samlat på dig.

Du ska presentera ditt arbete i en liten bok.

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Bl  7-9
    Bildframställning Presentationer av eget bildskapande.
  • Bl  7-9
    Redskap för bildframställning Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
  • Bl  7-9
    Bildanalys Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

4. Arbetssätt

  • Gemensamma genomgångar
  • Film
  • Praktiskt enskilt arbete

 

 

5. Bedömning

Jag bedömer

  • om du väljer handlingsalternativ som leder framåt, väljer att arbeta så att du når ett bra resultat. Hinner pröva akvarellfärgens möjligheter, lägger märke till vad som händer med akvarellfärgen när du gör på olika sätt. 
  • Att du kan omsätta dina lärdomar i en egen bild i akvarellteknik.
  • Att du kan presentera och redogöra för ditt akvarellarbete i en bok. 

6. Kunskapskrav

Kopplingar till läroplan

  • Bl  E 9
    I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
  • Bl  E 9
    Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
  • Bl  E 9
    Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
  • Bl  E 9
    Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
  • Bl  E 9
    Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: