Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild Klass 5 vt. 16
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1883685987_1412175674545_scaled.png
Skapad 2016-01-07 17:21
i Allerums skola Helsingborg
unikum.net
Bilder har stor betydelse för människor och ger ett kreativt sätt att uttrycka sig.
Grundskola
5
Bild
Att i en process kunna jämföra, utveckla och förbättra sitt arbete.
Innehåll
Mål med undervisningen
Syftet med undervisningen är att utveckla kunskaper om hur bilder skapas och tolkas, samt hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Att utvecklas med hjälp av en process i sitt arbete
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
- Bildframställning Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
- Bildframställning Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
- Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
- Bildanalys Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
- Bildanalys Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Detta ska du lära dig
Du ska under arbetets gång utveckla din förmåga att:
Framställa berättande bilder.
I en process se hur du utvecklas.
Kritiskt tolka egna och andras bilder.
Så här kommer vi att arbeta
Vi kommer att arbeta på följande sätt:
Genomgångar.
Utveckla bilder från skiss till färdig produkt.
Egengranskning och kompisgranskning.
Detta kommer att bedömas
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Hur du skapar dina bilder.
Vilken teknink du använder.
Hur du presenterar och berättar om dina bilder.
Matriser
BILD bedömningsmatris Lgr 11
|
Skapa bilder
|
Du kan skapa enkla bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett ganska bra sätt.
|
Du kan skapa utvecklade bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett bra sätt.
|
Du kan skapa välutvecklade bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett mycket bra sätt.
|
|---|---|---|---|
|
Tekniker, verktyg och material
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett varierat och bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material. Du använder dem på ett varierat och mycket bra sätt och med många idéer för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
|
Arbetssätt
|
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett ganska bra sätt i dina bilder.
|
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett bra sätt i dina bilder.
|
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett mycket bra sätt i dina bilder.
|
|
Arbetsprocessen
|
Du kan hjälpa till med att ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
|
Presentation
|
Du kan presentera dina bilder och anpassa presentationen till budskap och situation på ett ganska bra sätt.
|
Du kan presentera dina bilder och anpassa presentationen till budskap och situation på ett bra sätt.
|
Du kan presentera dina bilder och anpassa presentationen till budskap och situation på ett mycket bra sätt.
|
|
Reflektion
|
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
