Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Att lyssna och associera till klassisk musik samt skapa bilder
Skapad 2016-01-09 11:45
i Bruksskolan Färgelanda
unikum.net
Vi kommer att lyssna på och ta del av ett material som heter " Haydns gräddbakelser"
Eleverna kommer att få lyssna på musiken och sedan måla bilder som uppkommer när de hör musiken.
Vi kommer att samtala om de olika kompositörerna och diskutera de instrument vi hör.
Grundskola
1 – 3
Musik
Bild
Vi kommer att lyssna på och ta del av ett material som heter " Haydns gräddbakelser"
Eleverna kommer att få lyssna på klassiska musikstycken och sedan skapa bilder som uppkommer när de hör musiken.
Vi kommer att samtala om de olika kompositörerna och diskutera de instrument vi hör.
Innehåll
Planering för området.
Kopplingar till läroplan
- Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
- Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
- Musikens sammanhang och funktioner Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
- Musikens sammanhang och funktioner Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
- Musikens sammanhang och funktioner Hur instrumenten låter och ser ut.
Följande mål ligger till grund för arbetsområdet.
Att kunna lyssna på olika stycken av kända klassiska kompositörer.
Att kunna associera till de olika stycken som du fått höra.
Att kunna skapa en bild av de associationerna du gjort.
Att veta namnen och några fakta om några av de mest kända kompositörerna.
Att känna till något eller några av de instrument som är mest framträdande i musikstyckena.
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
- Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
- Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
- Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
- Musicerande och musikskapande Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
- Musikens verktyg Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
- Musikens sammanhang och funktioner Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
- Musikens sammanhang och funktioner Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
- Musikens sammanhang och funktioner Hur instrumenten låter och ser ut.
Bedömning
Din förmåga att aktivt delta i diskussioner kring musiken och kompositörerna.
Du kan namnge några av kompositörer du fått lyssna på samt kan nämna en eller flera fakta om dem
Du deltar aktivt i skapandet av bilderna .
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
