Syftet med detta arbetsområde är att eleverna ska utöka sin läsförmåga och förbättra sin skriftliga förmåga. Eleven får nu en möjlighet och använda sitt modersmål både muntligt samt skriftligt vilket utökar elevens självförtroende i att använda sitt modersmål bland andra.

Målet med denna undervisning är att eleven ska lära sig att förstå den centrala idén av en given bok, samt dess orsak och förklaring. Eleven Får nu möjlighet och utöka sina läs- och skrivkunskaper, då de ska skriva en bokrecension. Eleven kommer även kunna förstärka och bygga på sitt ordförråd. Genom att eleverna ska utvärdera sin egen samt en kamrats redovisning får de möjligheten att utöka sina kunskaper inom utvärdering.

Undervisningen i detta område kommer till viss del vara självständigt. Jag kommer som lärare finnas i klassrummet och hjälpa eleverna med att hålla röd tråd i sina bokrecensioner. Ifall att eleven har det svårt med något ord/begrepp i boken kommer det i klassrummet finnas ordböcker, digitala ordböcker, digitala översättningsprogram eller att eleven söker upp begreppet på nätet. Perioden kommer att avslutas med att varje elev kort kommer att berätta om sin bok men även lämna in en skriftlig bokrecension. Eleven ska dessutom utvärdera sin egen redovisning och en kamrats redovisning. Arbetet ska skrivas under 5 veckors tid, söndagen den 14 februari vecka 6 klockan 23.57 är det deadline för alla uppgifter ni arbetat med, men man kan även under periodens gång lämna in de uppgifter som är klara. Det muntliga redovisas i grupp vecka 7 under lektionstid.

Jag som pedagog kommer att bedöma eleverna utifrån deras medverkan i klassrummet. Jag kommer även bedöma bokrecensionerna, de korta redovisningarna om böckerna samt elevernas utvärderingar.