Arbetsområdet inleds med att vi tittar på bilder på olika typer av symboler och resonerar kring vad de står för och varför man använder dem.
Eleverna får hitta på/formge egna symboler eller märken eller skissa symboler som de t ex gillar att använda eller som betyder något för dem. Eleverna visar varandra och berättar om "sina" symboler.
Vi pratar om olika textila hantverkstekniker och vilka som kan vara lämpliga att använda i detta arbetsområde.
Alla gör ett eget arbete i valfri textilteknik och utöver det får alla pröva att göra textiltryck och tova.
- förmåga att framställa ett slöjdföremål med hjälp av olika textila material och tekniker,
- förmåga att använda redskap och symaskin på ett säkert och ändamålsenligt sätt
- förmåga att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
- förmåga att värdera arbetsinsatsen och hur den har påverkat kvalitén på arbetet
- förmåga att resonera om färg, form, material och symboler