Bedömningsmatris till berättande text – Min Odyssé |
|||
Nivå E | Nivå C | Nivå A | |
---|---|---|---|
Koppling till uppgiften
|
Du följer instruktionen.
Texten fungerar i huvudsak som en berättande text om en inre/ yttre resa som du har gjort.
|
Du följer instruktionen.
Texten fungerar relativt väl som en berättande text om en inre/ yttre resa som du har gjort.
|
Du följer instruktionen.
Texten fungerar väl som en berättande text om en inre/ yttre resa som du har gjort.
|
Innehåll
|
Du skriver en berättande text enkla gestaltande beskrivningar av t.ex. miljö och personer samt enkla berättargrepp.
|
Du skriver en berättande text utvecklade gestaltande beskrivningar av t.ex. miljö och personer samt utvecklade berättargrepp.
|
Du skriver en berättande text med välutvecklade gestaltande beskrivningar av t.ex. miljö och personer samt välutvecklade berättargrepp.
|
Struktur
Dramaturgi: nutid – framtid –tillbakablick
|
Odysséns dramaturgi är enkel.
|
Odysséns dramaturgi är relativt komplex.
|
Odysséns dramaturgi är komplex.
|
Struktur
Sammanhang och begriplighet
Ord som binder ihop texten
|
Berättelsen är i huvudsak sammanhängande och begriplig.
Textbindningen är enkel.
|
Berättelsen är sammanhängande och strukturen är tydligt urskiljbar, t.ex. genom styckeindelning, styckemarkering, inledning, avslutning och rubrik.
Textbindningen är utvecklad.
|
Berättelsen är sammanhängande och välstrukturerad, t.ex. genom en konsekvent genomförd styckeindelning, styckemarkering samt effektiv inledning, avslutning och rubrik.
Textbindningen är välutvecklad.
|
Språk och stil
|
Ordvalet är enkelt.
Meningsbyggnaden fungerar i huvudsak.
Tempusbruket stör inte förståelsen av berättelsen.
|
Ordvalet är varierat och passar innehållet i berättelsen.
Meningsbyggnaden är varierad och relativt väl fungerande.
Tempus används på ett riktigt sätt i större delen av berättelsen.
|
Ordvalet är träffande, varierat och specifikt och passar innehållet i berättelsen.
Meningsbyggnaden är varierad och träffsäker och väl fungerande.
Tempus används på ett riktigt sätt.
|
Skrivregler
|
Du följer i huvudsak skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Du följer relativt väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Du följer väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Bearbeta egna texter till innehåll och form
|
Du kan ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett fungerande sätt.
|
Du kan ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
|