Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Systematiskt kvalitetsarbete med stödfrågortest
Innehåll
Nuläge (Bakgrund) Var är vi?
Hur utforskar barnen miljö och material i vardagen?
Vilka miljöer är mest intressanta? Hur/varför?
Spontana gruppkonstellationer?
Riskområden?
Syfte/Vart ska vi?
Vilket/vilka utvecklingsområde har vi med från förra terminen?
Hur vill vi utmana barnen vidare utifrån våra observationer av barnen i våra miljöer?
Vad vill vi att barnen ska utforska/upptäcka/uppleva och lära utifrån sina intresse och erfarenheter?
Vilka förmågor, färdigheter och begrepp vill vi att de ska få möjlighet att utveckla?
Vilka möjligheter/hur kommer barnen att kunna påverka utvecklingsarbetet?
Vilka förändringar i miljö och/eller material behövs?
Vilket utvecklingsområde har pedagogerna?
Mål
Strategier/insatser (Genomförande) Hur gör vi?
Att tänka och organisera utifrån:
Dokumentation och reflektion i arbetslag och barngrupp
Föreläsningar och litteratur
Gruppkonstellationer
Miljöer/material
Ansvarsområden
Aktiviteter
Övrigt av vikt
Utvärdering/Hur blev det?
Resultat kopplat till syfte/vart ska vi:
Vilka strategier/insatser genomfördes?
Vilken förändring/utveckling ser vi?
Analys: Vilka strategier/insatser gav resultat?
Analys av resultatet.
Övrigt av vikt:
