Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ving-projekt åk 4

Skapad 2016-01-11 13:42 i Slottsvångsskolan Helsingborg
Läsprojekt med Vingböcker för att öka läsförmågan, läsförståelse, läshastighet och stavning
Grundskola 1 – 3 Svenska Svenska som andraspråk
...

Innehåll

Målet med undervisningen

Undervisningen ska stimulera till att öka läsglädjen.

Vingprojektet ska öka din läsförmågan, läsförståelse, läshastighet och stavning.

Målet är att:

Du ska kunna läsa med flyt och förstå vad du läser.

Du ska kunna återberätta för någon annan vad du har läst.

Du ska ha kunskap i hur man läser en ny text och förstå innehållet.

Genom läsning ska du öka din stavförmåga.

Kopplingar till läroplan

  • Sv
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • Sv
    Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
  • Sv  1-3
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
  • Sv  1-3
    Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
  • Sv  1-3
    Berättande texter och sakprosatexter Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
  • Sv  1-3
    Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
  • Sv  1-3
    Språkbruk Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.
  • Sv  1-3
    Språkbruk Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.

Så här kommer vi att arbeta:

Vi arbetar i olika grupper med Vingböckerna.

Vi läser tre tillfällen per vecka. Varje vecka arbetar eleverna med en ny bok.

De läser den många gånger högt både enskilt och tillsammans.

Läraren tillsammans i gruppen samtalar om bokens innehåll, uttryck, ord, och bildens betydelse.

Som avslutning ska eleverna kunna återberätta bokens innehåll.

Detta ska bedömas:

Läraren lyssnar hur du läser och om du läser med betoning och flyt.

Vi samtalar om innehållet och textens budskap. Då kontrolleras din förståelse.

Du ska kunna skriva olika typer av texter med hjälp av stödord, skriva recensioner samt skriva egna texter.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: