Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Irstaskolan sv9 - Redovisning Tidningens texttyper
Innehåll
Detta kommer att bedömas
Jag kommer att titta på hur väl ni uttrycker er muntligt, om ni har anpassat språket till de som lyssnar och om er redovisning har en tydlig struktur.
Uppgiften
I en keynoteredovisning inför klassen ska ni berätta om er texttyp.
- Hur ska den skrivas, följer den något mönster?
- Vilken typ av innehåll har texttypen?
- Vem skriver texttypen? (tex journalist, forskare, politiker, vanlig person osv)
- Sammanfatta i punktform: Vad är typiskt/vilka kännetecken finns det?
- Visa exempel på er texttyp där ni markerar kännetecknen/mönstret.
De olika texttyperna är:
Nyhetsartikel: Marius, Hannah
Debattartikel: Julia, Sara
Ledare: Theodor, Malin
Reportage: Jonathan, Daniel
Insändare: Ebba, Sanna
Kåseri: Simon O, Kalle, Jesper
Notis: Erik Z, Simon Ö
Krönika: Linda, Moa
Recension/referat: William E, Erik W, William M
Matriser
Matris Svenska 7-9 - Irstaskolan
Syfte och långsiktiga mål
|
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
|
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra väl utvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
