Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Irstaskolan sv9 - Redovisning Tidningens texttyper

Skapad 2016-01-11 15:26 i Irstaskolan Västerås Stad
Ett "snabbgrupparbete" där eleverna i smågrupper får presentera varsin texttyp för övriga i klassen.
Grundskola 9 Svenska
Inför nationella proven behöver ni känna till hur man skriver olika texttyper. Detta är ett grupparbete som bara sträcker sig över ett par lektioner. Vi siktar på att redovisa fredag 29/1

Innehåll

Detta kommer att bedömas

Jag kommer att titta på hur väl ni uttrycker er muntligt, om ni har anpassat språket till de som lyssnar och om er redovisning har en tydlig struktur.

Uppgiften

I en keynoteredovisning inför klassen ska ni berätta om er texttyp.

- Hur ska den skrivas, följer den något mönster?

- Vilken typ av innehåll har texttypen?

- Vem skriver texttypen? (tex journalist, forskare, politiker, vanlig person osv)

- Sammanfatta i punktform: Vad är typiskt/vilka kännetecken finns det?

- Visa exempel på er texttyp där ni markerar kännetecknen/mönstret.

De olika texttyperna är:

Nyhetsartikel: Marius, Hannah

Debattartikel: Julia, Sara

Ledare: Theodor, Malin

Reportage: Jonathan, Daniel

Insändare: Ebba, Sanna

Kåseri: Simon O, Kalle, Jesper

Notis: Erik Z, Simon Ö

Krönika: Linda, Moa

Recension/referat: William E, Erik W, William M

 

Matriser

Sv
Matris Svenska 7-9 - Irstaskolan

Syfte och långsiktiga mål

  • Sv   formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv   anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
F
E
C
A
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra väl utvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: