Jag kommer att titta på hur väl ni uttrycker er muntligt, om ni har anpassat språket till de som lyssnar och om er redovisning har en tydlig struktur.
I en keynoteredovisning inför klassen ska ni berätta om er texttyp.
- Hur ska den skrivas, följer den något mönster?
- Vilken typ av innehåll har texttypen?
- Vem skriver texttypen? (tex journalist, forskare, politiker, vanlig person osv)
- Sammanfatta i punktform: Vad är typiskt/vilka kännetecken finns det?
- Visa exempel på er texttyp där ni markerar kännetecknen/mönstret.
De olika texttyperna är:
Nyhetsartikel: Marius, Hannah
Debattartikel: Julia, Sara
Ledare: Theodor, Malin
Reportage: Jonathan, Daniel
Insändare: Ebba, Sanna
Kåseri: Simon O, Kalle, Jesper
Notis: Erik Z, Simon Ö
Krönika: Linda, Moa
Recension/referat: William E, Erik W, William M
Syfte och långsiktiga mål
|
||||
F | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
|
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra väl utvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|