Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Utveckling av tekniska lösningar i samhället
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2153796288_1427367836687_scaled.png
Skapad 2016-01-11 16:07
i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
9
Teknik
Genom att lära dig om teknik ska du utveckla ditt tekniska kunnande och din tekniska medvetenhet så att du kan orientera dig och agera i en teknikintensiv omvärld.
Planering av arbetsperioden, 6 lektioner á 70 min.
Innehåll
Arbetssätt och redovisningsform
Du ska arbeta med en teknisk lösning i samhället. Arbetet om den tekniska lösningen ska innehålla det ursprungliga behovet och utvecklingsprocessen från förr fram till hur det fungerar idag.
Du ska arbeta utifrån:
- Hur en teknisk lösning har ändrats utifrån ett behov.
- Hur teknikutvecklingen har förändrat lösningen under en tidsperiod.
- Presentation av ämnesspecifika begrepp.
- Samverkan mellan olika delar för en effektiv funktion.
- Resonemang om vilka konsekvenser den tekniska lösningen har fått för oss som individer, för samhället, samt för miljön.
- Arbetet ska redovisas skriftligt i Google Classroom. Arbetet kommer även under processens gång att följas med inlämnade utkast.
- Efter inlämningen ska ni läsa tre andra arbeten och bedöma dessa utifrån matrisen.
Exempel på tekniska lösningar är:
- Transport
- Livsmedelshantering
- Materialteknik
- Kommunikationsteknik
Matriser
Tekniska lösningar
| Nivå E | Nivå C | Nivå A | |
|---|---|---|---|
|
Tekniska lösningar
Identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion.
|
Beskriver enkelt den tekniska lösningen.
Använder till viss del ämnesspecifika begrepp när den tekniska lösningen beskrivs.
Skriver enkelt om hur viktiga delar samverkar i den tekniska lösningen för att uppnå en ändamålsenlig funktion.
|
Beskriver relativt väl den tekniska lösningen.
Använder till stor del ämnesspecifika begrepp när den tekniska lösningen beskrivs.
Skriver relativt väl om hur viktiga delar samverkar i den tekniska lösningen för att uppnå en ändamålsenlig funktion.
|
Beskriver utförligt den tekniska lösningen.
Använder ingående ämnesspecifika begrepp när den tekniska lösningen beskrivs.
Skriver ingående om hur viktiga delar samverkar i den tekniska lösningen för att uppnå en ändamålsenlig funktion.
|
|
Teknikutveckling
Resonera kring drivkrafter för teknikutveckling.
|
För resonemang i ett led kring den tekniska lösningen samt hur den har förändrats under tid.
För resonemang som till viss del styrks med naturvetenskaplig fakta.
|
För resonemang i två led med antingen för- eller nackdelar kring den tekniska lösningen samt hur den har förändrats under tid.
För utvecklade resonemang som relativt väl styrks med naturvetenskaplig fakta.
|
För resonemang i två led med både för- och nackdelar kring den tekniska lösningen samt hur den har förändrats under tid.
För välutvecklade resonemang som väl styrks med naturvetenskaplig fakta.
|
|
Teknikval
Värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö.
|
För resonemang i ett led om vilka konsekvenser valet av den tekniska lösningen kan få för individ, samhälle och miljö.
|
För resonemang i två led med antingen för- eller nackdelar om vilka konsekvenser den tekniska lösningen kan få för individ, samhälle och miljö.
|
För resonemang i två led med för- och nackdelar om vilka konsekvenser den tekniska lösningen kan få för individ, samhälle och miljö.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
