Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Kunna läsa med flyt och inlevelse
|
Du läser skönlitteratur med visst flyt.
|
Du läser skönlitteratur med gott flyt.
|
Du läser skönlitteratur med mycket gott flyt.
|
Kunna förstå sammanhang i texter och tolka budskap (läsförståelse)
|
Du kan delvis förstå texters sammanhang och budskap.
|
Du har god förståelse för texters sammanhang och budskap.
|
Du har mycket god förståelse för texters sammanhang och budskap.
|
Kunna göra sammanfattningar av en text/bok du läst och resonera om textens innehåll
|
Du kan på ett enkelt sätt sammanfatta en texts innehåll och kommenterar några viktiga delar av textens/bokens innehåll.
|
Du kan göra utvecklade sammanfattningar av en texts innehåll och kommenterar viktiga delar av textens/bokens innehåll med god koppling till sammanhanget.
|
Du kan göra välutvecklade sammanfattningar av en texts innehåll och kommenterar viktiga delar av textens/bokens innehåll med mycket god koppling till sammanhanget.
|
Beskriva hur du upplevt läsningen av en bok/text och vad du tyckte om dess kvalitet
Sammankopplaren
Djupdykare
Illustratör
|
Du kan beskriva din upplevelse av läsningen på ett enkelt sätt.
|
Du kan beskriva din upplevelse av läsningen på ett utvecklat sätt.
|
Du kan beskriva din upplevelse av läsningen på ett välutvecklat sätt.
|
Läslust, läsförståelse, samtal och eget skrivande åk 3Grundskolans syften med undervisning i svenska:
Eleven ska kunna
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
LÄSA - läsflyt och lästeknik
Kunskapskrav åk 3:
|
Du behöver träna för att bli säkrare i din lästeknik, så att du kan läsa våra texter med fungerande läsflyt.
|
Du läser våra texter med fungerande lästeknik och läsflyt.
|
Du läser även svårare texter med bra lästeknik och läsflyt.
|
LÄSA - läsförståelse och läslust
Kunskapskrav åk 3:
|
Du behöver vuxenstöd för att förstå våra texter. Du har ännu inte riktigt hittat din läslust.
|
Du läser med intresse och förståelse. Du kan återberätta och besvara enkla läsförståelsefrågor.
|
Du läser gärna och med stort intresse, både i skolan och hemma. Du kan anknyta till egna erfarenheter och visar i dina kommentarer att du förstår även svårare texter.
|
SAMTALA - framföra synpunkter, föra resonemang, återberätta
Kunskapskrav åk 3:
|
Du behöver vuxenstöd för att formulera dina tankar och för att lyssna aktivt på andra.
|
Du deltar aktivt och delar med dig av dina tankar i våra samtal och du kan även lyssna på andra. Du kan återberätta med sammanhang.
|
Du deltar aktivt med åsikter och tankar i våra samtal och diskussioner. Du lyssnar aktivt på andra, bygger vidare på vad de säger och hjälper till att föra samtalet vidare. Du kan återberätta med tydligt sammanhang.
|
SKRIVA - skrivteknik, stavning
Kunskapskrav åk 3:
|
Du behöver träna på att skriva hela meningar läsligt med stor bokstav och skiljetecken. Du behöver träna på att stava vanliga ord rätt.
|
Du skriver med läslig handstil och stavar vanliga ord rätt. Du skriver oftast hela meningar med stor bokstav och skiljetecken.
|
Du skriver med bra stavning, hela meningar och skiljetecken. Du textar med tydlig handstil och bra skrivflyt.
|
SKRIVA - enkla berättelser och faktatexter
Kunskapskrav åk 3:
|
Du behöver träna mer på att skriva enkla berättelser med tydlig början - handling - slut.
Du behöver träna mer på att skriva enkla faktatexter utifrån enkla tankekartor och faktasökningar.
|
Du kan skriva enkla berättelser med tydlig början - handling - slut. Du kan skriva enkla faktatexter utifrån tankekartor och enkla faktasökningar.
|
Du skriver längre berättelser med bra struktur. Du skriver även faktatexter med tydligt faktainnehåll utifrån egna faktasökningar och tankekartor.
|
INSTRUKTIONER, RESPONS
Kunskapskrav åk 3:
|
Du behöver vuxenstöd vid instruktioner och respons.
|
Du visar att du försöker lyssna aktivt och formulera dig konstruktivt. Du försöker använda dig av instruktioner och respons i ditt arbete.
|
Du lyssnar aktivt och försöker formulera dig konstruktivt så att du hjälper andra i arbetet. Du använder dig självständigt av instruktioner och respons för att utveckla ditt eget arbete.
|
EGET ANSVAR - för lärande
Skolans mål är att varje elev
tar ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö.
|
Du behöver träna på att ta eget ansvar för ditt lärande i skolan och dina läxor.
|
Du visar att du försöker ta eget ansvar för ditt lärande i skolan och dina läxor
|
Du tar eget ansvar för ditt lärande i skolan och dina läxor.
|