Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
GrundFärger röd, blå, gul, grön
Innehåll
Syfte
Världen är full av färger, färger som påverkar och skickar signaler. Vi kommer lyfta grundfärgerna (röd, blå, och gul) och hur färgerna påverkar varandra och oss.
Vi vill att barnen ska få arbeta praktiskt för att få möjlighet att uppleva färgernas blandningsegenskaper och uttryck. Vi vill också pröva på olika sorters färg; våt-, pulverfärg,pennor, tusch, kritor.
Hur kan man upptäcka färg? Smak, ljud, lek, mönster etc.
Kopplingar till läroplan
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
Genomförande
Vid våra målartillfällen kommer barnen att ha grundfärgerna att måla med. Vi kommer göra experiment för att se vad som händer om man blandar färgerna med varandra. Vi kommer också att klippa ut de tre grundfärgerna i silkespapper och sedan sätta upp dem så att de överlappar varandra på ett fönster. Vi kommer att frysa iskuber i grundfärgerna och se vad som händer när isen smälter. Vi blandar isbitarna med varandra och ser vilken färg det blir när de smälter ihop.Vi kommer då också att se vilka färger som tillsammans bildar nya färger.
Under tiden vi arbetar kommer vi att ställa frågor till barnen som får dem att reflektera:
"Solen, hur smakar den"?
"Finns det frukter som är blå"?
"Hur kan man uttrycka färg: humör, varm, våt?"
Vår uppgift är att frigöra deras skaparlust
Dokumentation under lärprocessen
- Väggdokumentation
- Fönsterdokumentation
- Bildspel
- Egna dokumentationer i Ipad
