Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik och bild vt 2016
Skapad 2016-01-12 13:55
i Sternöskolan Karlshamn
unikum.net
Grundskola
3
Bild
Musik
Det här ska vi jobba med under vårterminen:
• 10 olika musikgenrer
• Titta och lyssna på olika musikinstrument
• Tillverka egna instrument
• Skapa egen musik i helklass
• Grupparbete: skriva och skapa musik och koreografi/dans
• Musikuppvisning/videoinspelning
Innehåll
Avsnitt 1
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
- Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
- Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
- Syfte spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
- Syfte skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
- Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
- Musicerande och musikskapande Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
- Musicerande och musikskapande Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
- Musicerande och musikskapande Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
- Musicerande och musikskapande Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
- Musikens verktyg Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
- Musikens sammanhang och funktioner Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
- Musikens sammanhang och funktioner Hur instrumenten låter och ser ut.
Matriser
Musik åk 3
| Du är på väg mot målet | Du har nått målet | Du har nått målet väl | |
|---|---|---|---|
|
Musik och påverkan
Musiklyssning
|
Du lyssnar och kan med hjälp och stöd beskriva tankar, känslor och bilder när vi lyssnar på olika musikstilar.
|
Du lyssnar och kan beskriva tankar, känslor och bilder när vi lyssnar på olika musikstilar.
|
Du lyssnar och kan beskriva tankar, känslor och bilder kopplat till egna musikupplevelser och olika musikstilar.
|
|
Sånger i vardagliga och högtidliga sammanhang, svensk vistradition
|
Du har deltagit i sånger från vardagliga och högtidliga sammanhang, samt svensk vistradition
|
Du kan sjunga sånger från vardagliga och högtidliga sammanhang, samt svensk vistradition
|
Du kan sjunga flera sånger från vardagliga och högtidliga sammanhang, samt svensk vistradition
|
Rösten som instrument
|
Du deltar delvis när vi sjunger tillsammans.
|
Du deltar aktivt när vi sjunger tillsammans.
|
Du deltar aktivt och tar initiativ till sånger att sjunga tillsammans.
Du tar ett gruppansvar.
|
Musikalisk gestaltning
|
Du försöker att uttrycka musik med rörelse, rytmik, toner och ljud.
|
Du kan uttrycka musik med rörelse, rytmik, toner och ljud.
|
Du kan med säkerhet uttrycka musik med rörelse, rytmik, toner och ljud.
|
Instrument
|
Du provar olika rytminstrument.
Du känner till att det finns: sträng -blås -
-tangent och slagverksinstrument
|
Du deltar när vi spelar med rytminstrument i grupp.
Du kan nämna några instrument ur sträng-blås-tangent och slagverksgruppen och känner igen hur de låter.
|
Du deltar aktivt när vi spelar i grupp.
Du kan nämna flera instrument ur sträng-blås-tangent och slagverksgruppen och känner igen hur de låter.
|
Musiksymboler
|
Du känner igen några av de musiksymboler vi arbetat med.
|
Du förstår och känner igen de musiksymboler vi har arbetat med.
|
Du förstår och kan använda dig av de musiksymboler vi arbetat med.
|
Bild åk 1 -3
|
|
|||
| Du är på väg mot målet | Du har nått målet | Du har nått målet väl | |
|---|---|---|---|
Framställa bilder
|
Du gör bilder utifrån en given idé. Du behöver inspiration och stöd för att genomföra arbetet.
|
Du har egna idéer om utformning, du genomför arbetet utan stöd.
|
Du har egna idéer, genoför arbetet på egen hand och ger det en personlig prägel.
|
Metod, teknik och material
|
Du behöver hjälp med att välja och hantera några metoder,tekniker och material.
|
Du kan hantera flera metoder, tekniker och material.
|
Du kan hantera och motivera ditt val av metoder,tekniker och material lämpliga för uppgiften.
|
Bildanalys
|
Du deltar i diskussioner om olika tiders bilder t ex tidningsbilder, kända konstverk, hällsritningar och bilder från förr med hjälp av stöd.
|
Du deltar i diskussioner om olika tiders bilder
t ex tidningsbilder, kända konstverk, hällsritningar och bilder från förr.
|
Du deltar aktivt i diskussioner om olika tiders bilder
t ex tidningsbilder, kända konstverk, hällsritningar och bilder från förr.
|
Digital teknik
|
Du kan med stöd fotografera och överföra bilder till dator.
|
Du kan med visst stöd fotografera och överföra bilder från kamera till dator.
|
Du kan fotografera och överföra bilder från kamera till dator.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
