Tisdag 12/1
Skriva ner läxa, med förklaring runt att man måste kunna böjningen av adjektiven som beskriver färger
Repetition un-una el-la s. 51
- 48-49 (färger, färgpennor om möjligt)
LÄXA
- verde – grön
- amarillo – gul
- rojo – röd
- azul – blå
- gris – grå
- marrón – brun
- negro – svart
- blanco – vit
- rosa – rosa
- naranja – orange
- lila – lila
- un gato negro – en svart katt
- una silla blanca – en vit stol
- un cerdo rosa – en skär (rosa) gris
- un coche naranja – en orange bil
Måndag 18/1
Grundlig genomgång av verben ser och estar i nutid
Valda delar av återstoden av kapitlet Colores s. 50-53 (obs färgpennor kommer behövas)
Genomgång s. 69-71 samt s. 73 om utseende
Tisdag 19/1:
Förhör
Skriva ner ny läxa
Enskilt:
- C s. 71
- E s. 73
Läs upp någon beskrivning från E
LÄXA:
- rubio – blond
- moreno – mörkhårig
- pelirrojo – rödhårig
- pelo – hår
- pelo corto – kort hår
- pelo largo – långt hår
- alto – lång (om människa)
- bajo – kort (om människa)
- rizado – lockigt
- liso – rakt
- trenzas – flätor
- flequillo – lugg
- pecas – fräknar
- cicatriz – ett ärr
- ojo - öga
Måndag 25/1
Rabbla mönster verb
Peka-övning
Repetition av utseende
Övningar runt ser/estar
Tisdag 26/1
Förhör
Skriva ner ny läxa
Enskilt
I par:
Tillsammans:
LÄXA:
- dirección – adress
- teléfono – telefon
- habitación – rum
- aeropuerto – flygplats
- avenida – aveny
- – förkortning för aveny
- restaurante – restaurang
- piscina – pool
- fumador – rökare
- salones – salonger
- reunión – träff, möte
- el hotel – hotellet
- aire acondicionado – air condition
- otro, otra – annan
- información – information
Tisdag 2/2
Förhör
Skriva ner ny läxa
Översätt s. 76-77 noga
månaderna övning B s. 79 F G s. 80 hörövningar
Genomgång av venir – och vilket verb kan man dra paralleller till?
- 76 översätt noga
LÄXA:
- ir – att gå/åka
- voy – jag går/åker
- vas – du går/åker
- va – han/hon går/åker
- vamos – vi går/åker
- vais – ni går/åker
- van – de går/åker
- estar – att vara (tillfälligt)
- estoy – jag är
- estás – du är
- está – han/hon är
- estamos – vi är
- estáis – ni är
- están – de är
Måndag 8/2
Tillsammans:
I par:
- E s. 80
- Övning i att fråga andra om när de fyller år, svara
- Översätta s. 76 tillbaka till spanska
Tisdag 9/2
Förhör
Skriva ner ny läxa
Enskilt:
I par:
- översätt s. 77 tillbaka till svenska
LÄXA:
- cumpleaños – födelsedag
- cumpleaños feliz – grattis på födelsedagen
- basta – det räcker
- ningún – ingen
- regalo – present
- ¡qué pena! – vad synd
- no importa – det spelar ingen roll
- aunque - fastän
- querer – vilja ha
- quiero – jag vill ha
- quieres – du vill ha
- quiere – han/hon vill ha
- queremos – vi vill ha
- queréis – ni vill ha
- quieren – de vill ha
Måndag 15/2
Rabbla verbböjning
Pekaövning
Tenerife s. 106-109
Tisdag 16/2
Förhör
Skriva ner ny läxa
Läs igenom texten Tenerife igen, högläsning i par
Övning för att repetera ordförråd
LÄXA:
- la primavera – våren
- el verano – sommaren
- el otoño – hösten
- el invierno – vintern
- hace frío – det är kallt
- hace calor – det är varmt
- hace fresco – det är kyligt
- hace sol – det är sol
- hace viento – det blåser
- llueve – det regnar
- hace cinco grados bajo cero – det är fem grader kallt
- hace diez grados sobre cero – det är tio grader varmt
- Londres – London
- Varsovia – Warszawa
- Copenhague - Köpenhamn
Måndag 22/2
Rabbla verbböjning
Peka-övning
- 82
- lyssna, läs, gå igenom väderleksuttryck
Enskilt:
Tillsammans:
- D, E s. 85 (hörövningar)
Enskilt
- A s. 83
Tisdag 23/2
Förhör
Enskilt:
Måndag 7/3
Rabbla böjningsmönster
Peka- övning
Första genomgång av klockan s. 86-87
Förklaring runt ser –estar – skillnaden, öva på detta
Tisdag 8/3
Enskilt:
- D. s. 89
- A, C s. 88
Förklaring runt läxan: alla former av ser och estar
Måndag 14/3
Tillsammans
I par:
Tisdag 15/3
Förhör/test på ser- estar
Enskilt:
- F s. 89
- skriv upp olika klockslag då man själv gör saker
Måndag 21/3
Repetera frukter
Skapa egna scener där man handlar frukt
Måndag 22/3
Genomgång av verben ver och dar
- s. 54
- lyssna, läs
Tillsammans:
Enskilt:
Måndag 4/4
Rabbla verbformer
Peka-övning
- 58
- lyssna, läs
Tillsammans:
- A, B s. 59 (färgpennor behövs)
Enskilt:
Tisdag 5/4
Skriva ner ny läxa
Enskilt:
Tillsammans:
LÄXA:
- el gorro – mössan
- la gorra – kepsen
- la camiseta – T-shirten
- el cinturón – bältet
- la falda – kjolen
- el calcetín – strumpan
- la zapatilla – sportskon
- la bufanda – halsduken
- el jersey – sweatshirten
- el guante – vanten
- los pantalones – byxorna
- la bota – stöveln, kängan
- el vestido – klänningen
- la chaqueta – jackan
- la camisa – skjortan
Måndag 11/4
Räkneord 20-30
– E s. 60 i par
Genomgång om att hitta i en stad, arbete med stenciler
Tisdag 12/4
Förhör
Skriva ner ny läxa
Arbete runt att hitta/visa vägen i en stad
LÄXA:
- veintiuno - tjugoett
- veintidós – tjugotvå
- veintitrés – tjugotre
- veinticuatro – tjugofyra
- veinticinco – tjugofem
- veintiseis – tjugosex
- veintisiete – tjugosju
- veintiocho – tjugoåtta
- veintinueve – tjugonio
- treinta – trettio
- cuarenta- fyrtio
- cincuenta – femtio
- sesenta – sextio
- setenta – sjuttio
- ochenta – åttio
- noventa – nittio
- cien - hundra
Måndag 18/4
Gå igenom mer runt vägvisning
Påbörja skapande av scener runt detta
Tisdag 19/4
Förhör
Skriv ner ny läxa
Spela upp scenerna
LÄXA:
- la plaza – torget
- la calle – gatan
- la vía – vägen
- la iglesia – kyrkan
- el estadio - stadion
- el supermercado – stormarknaden
- la parada de autobuses – busshållplatsen
- la estación – stationen
- el metro – tunnelbanan
- el teatro – teatern
- la biblioteca – biblioteket
- el hotel – hotellet
- el almacén – varuhuset
- la farmacia – apoteket
- el puerto - hamnen
Måndag 25/4
Rabbla verbformer
Peka-övning
Chile s. 102-105
Tisdag 26/4
Förhör
Skriv ner ny läxa
Arbete med papper byggnader/stad
LÄXA:
- perdón – ursäkta
- ¿dónde está la iglesia? – var ligger kyrkan
- siga todo recto – fortsätt rakt fram
- tome a la derecha – ta till höger
- tome a la izquierda – ta till vänster
- cruzce la calle – gå över gatan
- la primera calle – första gatan
- la segunda calle – andra gatan
- ¿hay un banco por aquí? - finns en bank här?
- ¿dónde puedo aparcar? – var kan jag parkera?
Måndag 2/5
Första genomgång av hur man beställer på restaurang/café
Översätt autentisk meny
Tisdag 3/5
Förhör
Skriva ner ny läxa
Arbetet med att översätta menyn klart
LÄXA:
- el menú - menyn
- la carta – menyn
- camarero – kyparen
- ¡Camarero! ¡Oiga! – kyparen! (när man ropar)
- ¿Ya eligieron? – har ni bestämt er?
- entrada –förrätt
- carne – kött
- pescado – fisk (som maträtt)
- mariscos – skaldjur
- de primero – till förrätt
- de segundo – till varmrätt
- postre – efterrätt
- la cuenta – notan
- vino – vin
- ¿hay una mesa libre? – finns ett ledigt bord?
Måndag 9/5
Rabbla böjningsmönster verb
Peka-övning
Påbörja skapandet av scener på restaurang
Tisdag 10/5
Förhör
Skriva ner ny läxa
Scener på restaurang klara, spela upp
LÄXA:
- solomillo – biffstek
- filete - filé
- calamares – bläckfisk
- merluza– kummel (torskfisk, vanlig i Spanien)
- lenguado – sjötunga
- a la plancha – grillad
- empanado – panerad
- ensalada – sallad
- sopa – soppa
- patas fritas – pommes frites
- hamburguesa – hamburgare
- embutido - korv
- cerveza – öl
- refresco – läsk
- flan – brylépudding
Måndag16/5
Rabbla verbformer
Peka-övning
Genomgång av hur man handlar i kiosk, tobaksaffär
- kort från Caramelos används, kopieras och delas ut
Tisdag 17/5
Förhör
Skriva ner ny läxa
Övning i att använda ordbok runt livsmedel, matlagning
LÄXA:
- lata – burk
- botella – flaska
- chicle – tuggummi
- chupa-chups – godisklubbor
- golosinas – godis
- cigarillos – cigaretter
- revista – tidsskrift
- periódico – tidning
- cómics – seriehäfte
- paquete – paket
- bolsa – påse
- vendedor – försäljare
- billete – biljett
- caramelos – karameller
- chocolate - choklad
Måndag 23/5
Juego de comunicación – hitta i stad, restaurang, frukter, handla
Tisdag 24/5
Förhör
Skriva ner ny läxa
Övning i att använda ordbok
LÄXA:
- freír – steka
- la sartén – stekpannan
- cocer – koka
- cortar – skära
- picar - hacka
- preparar – laga (mat)
- mantequilla – smör
- queso – ost
- aceite – olja
- leche – mjölk
- agua – vatten
- sal – salt
- pimiento – peppar
- huevo – ägg
- azúcar - socker
Måndag 30/5
Skapa inköpslista – man vill baka en sockerkaka
SuperBis
(aktiviteterna griper in i varandra, då bara en grupp i taget kan spela spelet)
Tisdag 31/5
Förhör
Plocka fram inköpslistorna
Tillsammans:
- översätta recept hur man bakar sockerkakan
Utvärdering