Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. De målen från syftet i Lgr 11 som planeringen har utgått ifrån.

• Läsa texter för olika syften
• Läsförståelse - läsa mellan raderna
• Skriva texter som beskriver dina kunskaper om ämnen och författerskap
• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift

Läsa och skriva

• Läsa för att förstå och tolka texter från olika författare
• Urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna
• Skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag
• Stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter

Tala, lyssna och samtala

• Muntliga presentationer för olika mottagare

Berättande texter och sakprosatexter

• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp

Språkbruk

• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter

Kultur och samhälle

• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang

Du skall kunna ...

• Återberätta och sammanfatta texten/ berättelse
• Skriva stödord, som ger dig ett överblick över olika skötteratur
• Nämna olika danska författare
• Känner igen och använda olika lässtrategier
• Berätta muntligt och skriftligt om olika texter och författare och visa din läsförståelse och resonemang
• Göra en faktatext om varje författare

Kim Fupz Aakeson - "Historien"

Hanne Kvist - " Fandens födselsdag", "Hunden i himlen"

Bent Haller - " Hönsepigen " , " Ros til Asmus"

Media: Google informationer/ fakta på internettet

Jag kommer att bedöma dig utifrån konkretiserade mål