Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Unit 3: Sweden Ahoy!
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Kommunikationens innehåll Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
- Kommunikationens innehåll Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
- Lyssna och läsa - reception Sånger och dikter.
- Lyssna och läsa - reception Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Samtal och diskussioner samt argumentation.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
Konkretiserande mål
Efter detta arbetsområde ska du:
- kunna berätta för en engelsktalande turist om din omgivning, om några intressanta ställen i Sverige samt om traditioner och maträtter.
- ingående kunna berätta om en sevärdhet eller något annat typiskt svenskt.
Arbetssätt
Du kommer att arbeta med alla texter i Spotlight Unit 3. Vi läser dem och arbetar sedan i par eller individuellt kring förståelse av texten. Vi arbetar både individuellt och i grupp/klass med övningar i Workbook och online, både sådana som hör till texterna vi läser och andra övningar.
Du kommer att få berätta om dig själv, platsen du bor och Sverige i en större skriftlig uppgift i Classroom.
Bedömning
I detta arbetsområde kommer jag i huvudsak att bedöma:
- läsförståelse
- språkhantering
- din förmåga att använda nya ord och begrepp som presenteras i arbetsområdet i ett sammanhang
- din förmåga att uttrycka dig i tal och skrift
Vi kommer att ha mindre läxförhör och bedömning av texten där du skriver om Sverige.
Uppgifter
-
You, Ljungskile and Sweden
Matriser
Sweden Ahoy!
Sweden |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i olika texter.
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i olika texter.
|
Du kan förstå såväl helhet som detaljer i olika texter.
|
|
Språkhantering
Grammatik och översättning
|
Du behärskar i huvudsak de språkliga moment som förekommer i kapitlet.
|
Du behärskar med några undantag de språkliga moment som förekommer i kapitlet.
|
Du behärskar utan eller i stort sett utan undantag de språkliga moment som förekommer i kapitlet.
|
|
Ordkunskap
|
Du visar att du till viss del behärskar nya ord och begrepp för arbetsområdet och kan använda dem i ett sammanhang.
|
Du kan till stor del använda nya ord och begrepp för arbetsområdet och kan använda dem i ett sammanhang.
|
Du använder med säkerhet nya ord och begrepp för arbetsområdet och kan använda dem i ett sammanhang.
|
|
Skriftlig framställning
|
Du visar att du kan uttrycka dig skriftligt på ett enkelt, men begripligt sätt.
|
Du visar att du kan uttrycka dig skriftligt på ett sammanhängande och utvecklat sätt.
|
Du visar att du kan uttrycka dig skriftligt på ett sammanhängande och välutvecklat sätt.
|
