Rubrik 1Läsförståelse
|
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Förstå
|
Du har svårt att förstå både händelser och detaljer i enkla texter avsedda för din ålder.
|
Du förstår händelser i texter som är enkla att läsa och avsedda för din ålder. I svårare texter har du ibland svårt att uppfatta detaljer som döljer sig mer i texten.
|
Du förstår det väsentliga innehållet i både kortare och lite längre texter. Du uppfattar några detaljer som är viktiga för textens helhet.
|
Du förstår både helhet och detaljer i olika texter du läser, både i autentiska och avancerade texter.
|
Hur du visar din förståelse
|
Du har ännu inte visat att du har förståelse för det som händer i texter.
|
Du visar att du har en översiktlig förståelse genom att du redogör för handling och personer, men utan att ge vidare exempel och kommentarer kring händelser.
|
Du visar att du förstår händelser och även viktiga detaljer genom att du sammanfattar det viktiga i texten och du ger någon reflektion kring handlingen.
|
Du visar att du förstår både helhet och detaljer genom att sammanfatta handlingen tydligt och sammanhängande. Du kommenterar utvecklat handlingen och ger flera egna reflektioner kring det som sker i texten.
|
Hörförståelse |
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
Förståelse
|
Du har svårt att förstå både händelser och detaljer i enkla hörövningar avsedda för din ålder.
|
Du förstår några viktiga händelser i tal i måttlig tempo avsedda för din ålder. I svårare hörövningar har du ibland svårt att uppfatta detaljer.
|
Du förstår det väsentliga innehållet i tal i måttligt tempo. Du uppfattar några detaljer som är viktiga för helheten.
|
Du förstår både helhet och detaljer i tal, även då det går lite snabbare.
|
Hur du visar din förståelse
|
Du har ännu inte visat att du har förståelse för engelska i måttligt tempo.
|
Du visar att du har en översiktlig förståelse genom att du redogör kortfattat för handling och personer i det du hör, men utan att ge vidare exempel och kommentarer kring händelser.
|
Du visar att du förstår händelser och även viktiga detaljer genom att du sammanfattar det viktiga i det du har hört och du ger någon reflektion kring handlingen.
|
Du visar att du förstår både helhet och detaljer genom att sammanfatta handlingen tydligt och sammanhängande. Du kommenterar utvecklat handlingen och ger flera egna reflektioner kring det som sker i det du hör.
|
Presentation |
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Innehåll
|
Du nämner något om låttexten men sammanfattar mest.
|
Du framför åsikter om låttexten med enkla och till viss del underbyggda argument.
|
Du framför åsikter om låttexten med utvecklade och relativt väl underbyggda argument.
|
Du framför åsikter om låttexten med välutvecklade och väl underbyggda argument
|
Kommunikation och anpassning till syfte och mottagare
|
Din text är till stora delar begriplig för lyssnarna.
Din text är uppbyggd så att man i stort sätt kan ta till sig och förstå innehållet.
Du strävar efter att titta upp och tala tydligt.
|
Din text är begriplig för lyssnarna eftersom texten är uppbyggd så att man tar till sig och förstår innehållet.
Du visar viss an
passning till mottagaren genom att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
|
Din text står på egna ben och kommunicerar väl med lyssnarna.
Du visar relativt god anpassning till mottagaren genom att titta upp, tala tydligt och presentera dina tankar på ett intresseväckande sätt eller engagerat sätt
|
Din text står på egna ben och kommunicerar mycket väl med lyssnaren.
Du visar god anpassning till mottagaren genom att titta upp, tala tydligt och presentera det du vill säga på ett intresseväckande och engagerat sätt.
|
Språk - ordval
|
Du använder inte alltid ett fungerande språk för mottagarna ex. du använder slang och svordomar
|
Du använder ett i huvudsak fungerande språk för mottagarna ex. ordval
|
Du använder ett reltaivt väl fungerande språk för ämnet och mottagaren ex. ordval
|
Du använder ett väl fungerande språk för ämnet och mottagarna tex. ordval.
|
Språk - meningsbyggnad och variation
|
Menings-
byggnaden är enkel och ordförrådet knappt.
Du gör en del fel genom att sätta in svenska ord eller direkt översätta svenska uttryck.
|
Du kan uttrycka dig på enkel engelska så att andra förstår.
Menings-
byggnaden är enkel och du använder vanliga ord som du har kunnat länge.
|
Du kan variera ditt språk med hjälp av ett relativt stort ordförråd och med meningar som börjar på olika sätt.
Du gör en del grammatiska missar, men inget som stör förståelsen.
|
Du uttrycker dig tydligt med flyt och variation.
Ditt språk är grammatiskt korrekt och du använder en del avancerade ord och uttryck.
|
Bearbetning
|
Du gör inga försök att förbättra din text / framställning.
|
Du kan med hjälp bearbeta din text / framställning och förbättra innehållet och språket.
|
Du arbetar aktivt för att förbättra ditt språk.
Du kan se vad som behöver förbättras i din text/muntliga framställning, men även ihop med lärare/kamrater rätta verb, ordval och uttryck. Du tränar på den muntliga framställningen.
|
Du kan förbättra din text på egen hand genom att hitta bättre uttryck, skapa flyt med hjälp av sambandsord och rätta grammatik. Du tränar och arbetar med både text och muntlig framställning i flera omgångar
|